福中福晶晶幼儿园 余辉演
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件。”家长会是幼儿园与家长密切联系的重要手段，在我园，一般有全园性家长会、有班级家长会。全园性的家长会议由园领导主持，要求全体家长都参加,园长通过全园性家长会向家长传达幼儿园办园理念和教育思想，向家长介绍幼儿园的办园情况、办园特色、教育教学、家长配合须知或向家长报告幼儿园的学期工作计划。而班级家长会则由班级教师组织，班级教师有针对性地与家长共同研讨有关孩子的保教问题，或由教师将本学期班级的教育教学计划及需要家长配合的事项逐个向家长进行说明，最后请家长提一些建议等，每学期都开展一到两次。这种“教师讲、家长听”的模式过于形式化，家长往往充当的是听众的角色，被动地接受老师的要求，导致家长参与率低，配合的家长少，家长会的效果差。那么如何开展家长喜欢、又有效果的班级家长会呢？根据近一年的探索，我们归纳了如下做法：
一、畅想家长会
家长会之前，园长或教学管理人员组织全体教师共同研讨关于如何召开有效家长会的方式方法，主要从以下几个问题思考：
1、召开家长会的目的是什么？
2、家长会上准备给家长传达什么内容？
3、假如你是家长，你想在家长会上获取到什么？
4、什么形式的家长会更能吸引家长？
5、如何让家长的需求在家长会上得到解决，使家长的担心在家长会上得到安心。
6、你上次召开的家长会出现了哪些弊端，需要引起大家注意的？
......
大家对将开展的家长会进行一次畅想，通过畅想，教师们脑筋激荡，共同磋商，解决了家长会议的目的、家长会的组织形式、家长需要解决的问题，教师们豁然开朗，原来召开家长会与做一次公开教学一样，首先要目标明确、准备充分、流程清晰，才会收到最佳效果。
二、多种互动式家长会解决工作中的困惑
“互动”就是指一种相互使彼此发生作用或变化的过程。家长会也是如此，我们采取的互动方式是：
1、请家长给家长开会。
大班春季的家长会，家长最关心的事就是如何申报小学，需具备哪些条件，如何办理各类证件。基于这点，教师邀请本班一名具有申报小学经验的家长，让他给全体家长做如何申报小学的说明，特别是各类证件的办理，更是家长关心的事情。这样的说明会既减轻了教师的负担，又给家长带来了有效的信息，这种形式的家长会家长非常乐意参与，同时也解决了家长的需求。
2、家长来当小朋友。
教师要求全体幼儿每天在8点前来园参加晨练，但总有部分幼儿做不到，究其原因是因为家长不想早起，针对这种现象，老师想：要让孩子做到，就先让家长了解为什么要这样做。于是在家长会当天，老师采取的方法是让全体家长体验当小朋友的感觉。首先让全体家长先在操场上跑步，其次让家长利用器械进行活动，再次请家长谈谈自己的感受，通过这种活动让不爱锻炼的家长感受体育锻炼带来的好处，同时也感受到了运动的乐趣，于是家长纷纷表示要激励和引导孩子早起上幼儿园参加晨间锻炼，遵守幼儿园的一日生活时间。通过这种家长会，迟到现象得到好转。
3、比较当中明道理。
幼儿园园服是幼儿园的标志，它代表了一个幼儿甚至是一所幼儿园的精神面貌。统一的穿着有利于培养团队精神，统一的园服也可以杜绝攀比现象。但是总有家长不给自己的孩子穿园服，为了解决这种现象，教师在家长会上让全体家长站在舞蹈室的大镜子前，服装统一的和个别不统一的插空站好，让每位家长看看镜子里的自己和整体形象和不和谐？如果不和谐怎么办？老师告诉家长：小朋友穿园服是统一形象，也是对园扬热爱，对于推进幼儿园文化建设是非常有益的，穿园服就是最美的。此举给家长们警醒很大，最终家长们明晰老师的用意，积极配合老师，无论下雨，还是天热，孩子们基本上每天都穿园服了。
4、孩子生活实录让家长放心。
每位家长都想知道自己孩子在园的情况如何，特别是小班幼儿的家长，孩子离开了家人第一次上幼儿园，是否适应？除了家长开放日家长可以到园初步了解以外，家长希望天天都是开放日。那么如何让家长街道孩子在园一切都很好呢？老师制作一些孩子在园的生活活动视频和照片，在家长会上播放给家长看，告诉家长：您的孩子在园一切都很好，请放心！家长看到孩子们在园生活的情景，都露出感激的微笑。家长会的形式不拘一格,主要应注重实效，需要老师不断的创新和挖掘。
三、反思家长会的不足
每一次的家长会结束后，我们都要反思：本次家长中出现了哪些问题？有哪些形式家长乐于参与？反思的目的是希望下次的家长会能够开展的更加完美！同时，也组织老师们互相交流经验，这样，通过大家不断的创新，不断的学习，家长会的形式越来越多，家长的参与率也越来越高，家长会的实效也越来越大！