幼儿园结合主题背景下的环境创设，更能激发幼儿的学习兴趣，充分挖掘其潜在的价值，使幼儿在一日活动中能够多元化的获取信息，积累知识经验，发展各项能力，因此，科学合理地创设与主题相适应的环境，是幼儿园开展主题活动的重要保证。

2017年4月，晶晶国际教育集团华中地区针对“如何在主题背景下创设区域环境”进行了系列研讨活动。

此次活动提出从整体（根据主题将整个教室创设成一个大餐厅）到局部（各个活动区成为餐厅的部分设施），再到细节（各区的主题材料）的研究路径，体现出主题目标从宏观到微观的分解，以及环境布置的统一性。

教师们经过激烈的研讨，梳理出平时在创设班级主题环境时存在的问题，现场参考主题用书——《颜色躲猫猫》，定位了教室的整体色调，确定了能体现区域特点的各个区域名称以及基本材料等，从大处着手，注重细节的体现，每个角落都能体现主题的学习轨迹。