汇金——段菲琳
    进入晶晶机构已经快一年的时间了，在这一年中我的感触很多，下面就谈一谈这期间我的工作心得。
    我是小艺班的班主任老师，作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子们要有足够的耐心。此时幼儿正处于成长的懵懂期，调皮，好动，想象力丰富。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则就不容易走进孩子的心里，更不用说用爱的法则去教育，感化他们了。
小班的孩子小，他们的吃喝，拉，撒，睡都需要教师的帮助，这些琐碎的事情，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的教导。小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子为了抢玩具更动手打人，闹矛盾。这是老师就要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一个宝宝。特别是对于刚入园，哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带它们熟悉环境和周围的小朋友。
    多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，要让孩子从老师的身上放感受到妈妈的温暖与和蔼可亲，同时还要细心观察每一位幼儿的表现。我们不仅要多喝和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解，支持并配合教师进行孩子的教育工作。
    人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为一名幼儿教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
    我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做得更好，让每个孩子得到更周到，更细心地照顾，让每个孩子更聪明，更可爱，更健康的成长。
    总之，小班的工作非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！