12月

8

日

教学内容

分组教学：

A语言《一张卡片》

B美术：《卡片欣赏》

安全：《小心门》

附录:为营造班级圣诞节气氛，让孩子能感受到西方节日的快乐，请家长周末买一些圣诞节的装饰品（稻叶草、彩灯、圣诞树等）下周一带到班级，老师进行装饰本班环境。

12月

9日

教学内容

分组教学：

A美术:《卡片欣赏》

B社会：语言《一张卡片》

英语:《I like Drinks》

舞蹈课

附录：现在开展第三主题《卡片的祝福》请家长帮小朋友买一张贺卡，根据孩子语言写上送给好朋友的祝福的话语，于本周三带来幼儿园。

12月

10日

教学内容

集体教学：

音乐《铃儿响叮当》

健康 《怎样保护鼻子》

附录：写好的卡片交给班级老师。

12月

11日

教学内

分组教学

A科学：《形色认知》

B: 社会：《卡片上的祝福》

英语:歌曲《I like Drinks》

舞蹈课

12月

12日

教学内容

分组教学：

A科学：《形色认知》

B: 社会：《卡片上的祝福》

附录:

温馨提示：

1、天气转冷，幼儿流汗后不宜换衣服，请家长再书包内放汗巾，以便老师为孩子更换，幼儿的冬季园服做上记号，以免弄丢。

2、现在开展第三个主题《卡片祝福》请家长把《卡片的祝福》及我会思考A3带来幼儿园。

3、为了下学期工作的开展，现在已开始预留下学期学位，请家长根据情况填写留园情况。

是（    ）否（    ）

请在您选择（ ）打钩。谢谢您的配合！