4

月

5

日

教学内容

分组活动：

A：语言—道路旁的朋友

B：艺术—树下的派对

汉字：夏

附 录：

1、作业：汉字—夏（请家长注意幼儿书写的格式笔画、笔顺）

2、幼儿主题小板报没有完成的宝宝请尽快完成哦，本周四上午进行汇报分享！

3、为了更好的护理幼儿，请您给宝宝书包里装2条毛巾和2件衣服。

4

月

6

日

教学内容

集体活动：

B：语言—道路旁的朋友

A：艺术—树下的派对

拼音：an

附 录：

1、作业：拼音- an书写请家长辅导孩子完成作业，发现不正确的发音与及时纠正，并与老师沟通。）

4

月

7

日

教学内容：

分组活动：

A：科学:大树的作用

B：分享—大树知多少

附 录：请给幼儿在家听英语碟

4

月

8

日

教学内容

分组活动：

B：科学:大树的作用

A：分享—大树知多少

附录：

1、数学练习：7的凑十法

2、“我会思考F1”“大树在唱歌”书本知识已学完，请放在家中。

4

月

5

日

教学内容

分组活动：

A：语言—道路旁的朋友

B：艺术—树下的派对

汉字：夏

附 录：

1、作业：汉字—夏（请家长注意幼儿书写的格式笔画、笔顺）

2、幼儿主题小板报没有完成的宝宝请尽快完成哦，本周四上午进行汇报分享！

3、为了更好的护理幼儿，请您给宝宝书包里装2条毛巾和2件衣服。

4

月

6

日

教学内容

集体活动：

B：语言—道路旁的朋友

A：艺术—树下的派对

拼音：an

附 录：

1、作业：拼音- an书写请家长辅导孩子完成作业，发现不正确的发音与及时纠正，并与老师沟通。）

4

月

7

日

教学内容：

分组活动：

A：科学:大树的作用

B：分享—大树知多少

附 录：请给幼儿在家听英语碟

4

月

8

日

教学内容

分组活动：

B：科学:大树的作用

A：分享—大树知多少

附录：

1、数学练习：7的凑十法

2、“我会思考F1”“大树在唱歌”书本知识已学完，请放在家中。