5

月

 9

日

教学内容

分组活动：

A：语言—我们都有一个家

B：艺术—动物模仿大赛

英语活动

拼音：ing

附录：1、作业：拼音：书写ing（请家长辅导孩子完成作业，加强拼读练习）

2、请不要给幼儿请假，以免影响幼儿教学计划任务，每天按时入园，谢谢您的配合！

3、园长妈妈电子接送卡本周开始正式启用，请您每天早晚到幼儿园门口刷卡。（有些家长容易忘记带卡，可买一个卡袋挂在幼儿书包上）

5

月

10

日

教学内容

分组活动：

B：语言—我们都有一个家

A：艺术—动物模仿大赛

英语活动

附 录：

1、作业：汉字—松（请家长注意幼儿书写的格式笔画、笔顺）

5

月

11

日

教学内容

小组活动：

A科学—纸牌站起来了

A：英语活动

拼音：ong

附 录：

1、作业：拼音-书写ong请家长辅导孩子完成作业，发现不正确的发音与及时纠正，并与老师沟通。）

5

月

12

日

教学内容：

分组活动：

A数学：位置表

B：健康—国宝动物

英语活动

请给幼儿在家听英语碟

5

月

13

日

教学内容

分组活动：

B数学：位置表

A：健康—国宝动物

英语活动

附录：

1、   数学练习本：凑十法

2、   我会思考F2：P7-P10

5

月

 9

日

教学内容

分组活动：

A：语言—我们都有一个家

B：艺术—动物模仿大赛

英语活动

拼音：ing

附录：1、作业：拼音：书写ing（请家长辅导孩子完成作业，加强拼读练习）

2、请不要给幼儿请假，以免影响幼儿教学计划任务，每天按时入园，谢谢您的配合！

3、园长妈妈电子接送卡本周开始正式启用，请您每天早晚到幼儿园门口刷卡。（有些家长容易忘记带卡，可买一个卡袋挂在幼儿书包上）

5

月

10

日

教学内容

分组活动：

B：语言—我们都有一个家

A：艺术—动物模仿大赛

英语活动

附 录：

1、作业：汉字—松（请家长注意幼儿书写的格式笔画、笔顺）

5

月

11

日

教学内容

小组活动：

A科学—纸牌站起来了

A：英语活动

拼音：ong

附 录：

1、作业：拼音-书写ong请家长辅导孩子完成作业，发现不正确的发音与及时纠正，并与老师沟通。）

5

月

12

日

教学内容：

分组活动：

A数学：位置表

B：健康—国宝动物

英语活动

请给幼儿在家听英语碟

5

月

13

日

教学内容

分组活动：

B数学：位置表

A：健康—国宝动物

英语活动

附录：

3、   数学练习本：凑十法

4、   我会思考F2：P7-P10