10月

8日

教学内容

分组教学：

语言《说反义词》     

   声母t与单韵母的拼读

附录：舞蹈鞋没带到学校的幼儿，需将舞蹈鞋带来学校。购买新的舞蹈鞋，需绣上幼儿姓名。

拼音作业：声母t与韵母的拼读

10月

9日

教学内容

分组教学

蒙氏数学《6、7的分解组合》       

故事：《爱跳舞的拉拉》

附录：1对幼儿进行安全教育。放假期间尽量少去人多的地方，提醒幼儿多喝水，勤洗手。

作业：汉字练习本《明、暗  》      

10月10日

教学内容

集体教学

音乐：《熊和石头人》

手指游戏：《种瓜》

作业：蒙氏数学：6、7的分解

请家长配合：

1、请辅导幼儿完成作业，并在作业本上签字。                       

2、主题资料手工作品未收集的请尽快完成上交。

3、主题调查表与幼儿一同完成好与下周一起上交。