我们为什么要上幼儿园？

一、你为什么要送孩子上幼儿园？

如果有人问你这个问题，你会怎么回答？

 这个答案版本有很多，归置合并一下大概可以分为三种：

 1、习惯了“随大流”的妈妈认为：人­家的孩子到了年龄不都得上幼儿园吗？就像他们长大了要谈恋爱结婚一样嘛，是必须要走的“程序”啊；

 2、望子成龙心切的妈妈说：上幼儿园可以早点儿开始学习啊，要不在家里成天就知道傻玩儿，啥也不会；

 3、重视孩子教育的妈妈说，孩子早点接受正规的学校教育肯定是好事，再说他去幼儿园还能多认识些小朋友。

     除了这些比较“常规”的答案之外，也有一些比较“另类”的。一位到幼儿园咨询入园的妈妈就曾经突然拉着一个老师的手说：以后我儿子就交给你们幼儿园了！终于有人可以管住他了，我反正是管不了他了！由于这样的原­因而把孩子送进幼儿园的妈妈，肯定是极个别的，但对于究竟“为什么要送孩子上幼儿园”这个问题，可能很多妈妈并没有细细地想过，而是在“半梦半醒之间”把孩子送进了幼儿园。

 孩子为什么要上幼儿园？

　1、因为白天要工作，孩子没人带。

　2、在幼儿园能学到很多东西。

　3、孩子能和许多同龄人一起玩。

　4、别的孩子都上，我们也不能落后呀！

二、上幼儿园还需要理由吗？

　　不需要理由吗？当然要！作为父母，我们至少应当搞清楚宝宝上幼儿园的目的。否则，面对未来的幼儿园生活，我们将无法给予宝宝正确的引导，还可能会错误理解幼儿园在教育中所扮演的角色，使宝宝经历不愉快的幼儿期。

　　妈妈有疑问：孩子在家有人带、有人教，现在已经认识大约2000个汉字，会做100以内的加减法，幼儿园教的东西对他来说太简单，还有必要送他去上幼儿园吗？可以将来直接上小学吧？

　　在我国，大部分父母都是双职工，妈妈休完产假之后，幼小的宝宝就交给长辈或雇佣的看护人员来带，此类家庭送孩子去幼儿园的理由往往很现实。

　　但是现在也有一种观点，认为送孩子去幼儿园完全没有必要。持该观点的父母认为，既然我小的时候没上过幼儿园，对成长也没什么影响，那么我为什么一定要送宝宝去上幼儿园呢？

　　另外，如果宝宝掌握的知识超出了一般同龄儿童，父母便会产生“去幼儿园学不到多少知识，说不定还会厌学“的担心，再加上幼儿园生活存在的一些实际困难，因此对孩子上幼儿园持怀疑态度。

　　不管是哪种家庭情况，宝宝到了上幼儿园的年龄，父母就必然要考虑宝宝是否上幼儿园的问题。在解释这个问题之前，先让我们了解一个很平常的概念：人。

　　人到底是什么？人是一种高级动物，人具有社会性。

　　第一点与本书无关，我们不予讨论，但第二点却非常重要。首先，宝宝是人，也有自己的社会属性；其次，如果将社会性理解为“人际关系”，幼儿的社会性便需要通过与同龄人的交往获得补充。

幼儿园是最适合早期教育开展的地方

　　既然早期教育如此重要，那孩子接受早期教育的场所有哪些呢？总的来说有三个部分，第一是社会的大环境，第二是自己家庭内部，第三就是幼儿园了。

　　社会大环境是整个国家经济、文化发展的综合状况决定的，我们暂不做剖析，先说说家庭内部的早期教育。

　　很多家庭内部的早期教育，都是在一种“自然状态”下进行的，因为懂得教育规律，并且知道如何对孩子进行科学家庭教养方法的妈妈毕竟不是很多，所以在孩子上幼儿园之前，大多数家庭对孩子的“早教”，也仅限于给孩子周到的生活照顾，和孩子简单的语言情感交流，或者与孩子一起玩一玩简单的游戏——虽然这样已经算不错了，但是随着孩子身心不断的发展和成熟，他需要一个更广阔、更丰富、更多彩的空间去感知、去学习、去舒展自己。

三、幼儿园就是这样一个好地方：

　　幼儿园有温馨宜人的环境，能让孩子直观地感受到美，学会怎样去表现美；

　　幼儿园有丰富有趣的教学和游戏活动，让孩子在轻松快乐的氛围中健康成长；

　　幼儿园有一起嬉戏的小伙伴，有和蔼可亲的老师，让孩子自然地学会如何与人交往；

　　幼儿园更像一个放大了的家庭，让孩子学会宽容、礼让、分享。

　　幼儿园里的早期教育，其实是一种科学的“启蒙”，就是根据孩子身心发展的特点，抓住教育的“关键期”，发展孩子的智力（观察力、思维力、记忆力、注意力、想象力和创造力），促进孩子身体正常的发育以及机能的协调发展，培养孩子有益的兴趣，养成良好的生活习惯和学习习惯。而所有这些，都可以帮助孩子奠定良好的终身发展基础。