温馨提示

 快乐入学，消除入园焦虑
小班的孩子正处于一个特殊的年龄阶段，他们一般从未经历过集体生活，让他们离开朝夕相处的父母或亲人，到一个完全陌生的环境中生活，往往会产生分离焦虑的心理。那么，促使小班幼儿顺利渡过这个特殊时期，尽快适应幼儿园的环境，成为小班教师的一件重要工作。

1．做好入园前的准备工作很重要
做好幼儿入园前的家访工作，拉近师幼距离：请家长带宝宝来认识幼儿园，认识班级的老师，告诉宝宝这里是即将在生活的地方。教师与家长做好沟通，向家长了解幼儿的饮食习惯、睡眠时间、疾病史、兴趣爱好及有无攻击性行为等问题，并做好详细记录；同时教师向家长全面介绍幼儿园情况，以及幼儿初入园时可能出现的不适应的行为表现，并向家长提出相关要求。

2．做好入园第一天的工作是关键
入幼儿园是孩子生活的一个转折点，是孩子从家庭走向社会的第一步，这一步的成功尤其需要家长的支持。于是，我们开展了“愉快的第一天”活动。在这一天我们请家长将宝宝送入幼儿园，并告诉孩子从今天开始，己经长大了，需要上学与其他小朋友一起游戏，一起生活，放学的时候妈妈（爸爸）会来接你回家的。

3．让每个幼儿都受到爱的呵护
孩子在父母的呵护下长大，父母的怀抱是他们最安全的港湾。教师只有像妈妈一样关心爱护他们，用亲切的态度、温和的语言、温柔的抚摸与拥抱唤起孩子愉快的情绪体验，才能使他们对老师产生依恋。对于爱哭的孩子老师可以用新奇的事物，如有趣的玩具、好玩的游戏，丰富多彩的户外活动来转移他们的注意力。

小班幼儿的生理和心理发育都有自己的特点，对成人的依恋程度，对环境的适应能力也与中、大班的幼儿不同。以生活活动为切入口，帮助幼儿适应新环境、新的生活，不失为消除幼儿分离焦虑的一种好办法。在开学初，小班的作息制度应与幼儿班有所区别，特别在进餐、午睡、离园上应重点注意。部分幼儿由于情绪不稳定，教师应加以重视。午睡是孩子难渡过的一关，教师应了解每个孩子的睡眠习惯，允许幼儿带自己喜欢的物品入睡。离园是刚入园孩子一天最盼望的时刻，开学初，小班幼儿可适当提前离园时间，以后再逐渐过渡到正常。