1、教育教学：感知世界不同歌曲的文化背景和风格，能用打击乐表现曲子的节奏

2、常规培养:离园时带好自己的物品，整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，能主动跟老师和小朋友道别。

3、体能方面：运用走﹑跑﹑跳做出不同的能力。

4、其它方面:懂得社交的礼仪，体验不同国家的文化 。

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

游乐区

呼啦圈

攀爬区

开小车

球类区

拍皮球

奔跑区

跳圈

跳跃区

跑步

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

艺术：音乐

《小小世界真美妙》

科学:

《开心分享》

晶晶英语

健康：

《世界娃娃开Party》

社会：

《感谢这世界》

晶晶英语

建构区

（长城）

益智区

(数字排序）

美工区

（水果大集会）

角色区

（当医生）

集体活动：

《数字格子跳跳乐》

器械操

舞蹈

集体活动：

《两人三足 》

舞蹈

集体活动：

《小白兔送松果》

器械操

舞蹈

集体活动：

《有趣的纸箱》

舞蹈

小小故事会

音乐律动

手指游戏

音乐欣赏

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

起床(get up)、整理(tidy up)

表演游戏：

《老鼠的婚礼》

外教

  角色游戏：

《旅游团》

益智游戏：

《瓶盖乐》

外教

阅读：故事

《狐狸村赛会》1

建构游戏：

《公园真美丽》

午点(mid afternoon meal)

推小车

走马蹄

呼啦圈

平衡木

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

离园整理

离园整理

离园整理

离园整理

1、请家长配合班级主题教学，和孩子共同制作一件有关国庆节的亲子手工作品。

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