幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：继续探索怎样让玩具玩的更久一点！了解有关“劳动节”的知识；

2、常规培养：继续培养幼儿欣赏图书的常规。

3、体能方面：锻炼幼儿的平衡能力。

4、其它方面：“劳动节”到了，小朋友们都要动手劳动起来哦！

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

跳圈

英语操

   钻山洞

韵律操

  丢沙包

   英语操

跳圈

韵律操

走平衡

英语操

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动：

A：语言：挤在一起很温暖

B：科学—连一连

分组活动：

B：语言：挤在一起很温暖

A：科学—连一连

分组活动：

A蒙氏—5的形成

B：艺术—小鸟的家（手工）

分组活动：

B氏—5的形成

A：艺术—小鸟的家（手工）

语言区：我是妈妈的小帮手

语言区：我是妈妈的小帮手

益智区：找出不是玩具的东西

益智区：找出不是玩具的东西

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

体游;小飞机

体游：玩具王国

单脚立

拍球

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

歌曲欣赏：迎春花

音乐欣赏：玩具畅想

故事：我是爱劳动的小宝宝

故事欣赏：乐乐的玩具汽车

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

晶晶英语

字宝宝：学古诗“画”

体能：小鸟做游戏

数学：10

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)0

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

拍球

自选大型玩具

走独木桥

自选大型玩具

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

桌面玩具

动画欣赏

桌面玩具

自主进区

家长工作

(Arrangement for parents)

1、五一“劳动节”放假时间为：5月1、2、3号，4号上课。

设计人(type people)：胡婷

审核人(verified people)：

审核日期(verified date)：