幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：了解春天的特征，能够运用绘画形式表达自己想象的春天的景象。

2、常规培养：让幼儿养成良好的学习常规，能够将看完过后的书本及时放进书包里，并把自己的书包整齐地摆放好。

3、  体能方面：通过练习体能活动跳跃，能从高20—30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡，能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质。　

4、其它方面:做有关主题《春天来了》的区域材料和教学材料。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：45-8：20

晨练及早操

晨跑

升旗

揪尾巴

英语操

滑滑梯

早操

丢沙包

英语操

呼啦圈

早操

8:20-8:55

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

8:55—10:25

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动：

A组：语言《谁住在皮球里》

B组：科学《迷宫》

分组活动：

A组：科学《迷宫》

B组：语言《谁住在皮球里》

 分组活动：

A组：健康《心情大不同》

B组：社会《气球回来了》

分组活动：

A组：社会《气球回来了》

B组：健康《心情大不同》

重点区：益智区《春天的电话号码》

其他区自选

重点区：

语言区《好饿的毛毛虫》

其他区自选

重点区：益智区《春天的电话号码》

其他区自选

重点区：

语言区《好饿的毛毛虫》

其他区自选

10:25—11:15

户外活动

（outdoor exercises）

蜗牛爬高墙

（四楼）

大型玩具  （后操场）

体能：跳水运动员

（后操场）

社区活动

《参观超市》

11:15—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

故事欣赏

《鼠小弟的生日》

手指游戏：

《木头人》

音乐欣赏：

《班得瑞钢琴曲》

手指游戏：

《手指一家》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—15:00

起床(get up)、整理(tidy up)、

15:00-15:40

教学活动

(teaching activities)

集体活动：

安全教育：

《学会保护自己》

集体活动：

艺术：《旋转的木马》

集体活动：

折纸《菠萝》

集体活动：

快乐字宝宝：

学古诗《咏柳》

15:40—16:05

午点(mid afternoon meal)

16:05—16:45

户外活动

(outdoor exercises)

大型玩具

(前操场)

游戏：小番茄

（四楼）

大型玩具

（侧操场）

大型玩具   （后操场）

16:45—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

手指游戏

《蜗牛爬》

音乐游戏

手指律动：《一座小桥》

身体音阶歌

家长工作

(Arrangement for parents)

1、请家长协助教师更好地开展主题《春天来了》。

2、  为了保障幼儿的接送安全，请家长们严格按照依卡接送制度。

设计人(type people)：仇爽

审核人(verified people)：王娜

审核日期(verified date)：2014.4.24