幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：能理解故事故内容，知道应该早起，不睡懒觉；能区分不同物体相互碰撞发出的声音。

2、常规培养：让幼儿养成良好的学习常规，能够将看完过后的书本及时放进书包里，并把自己的书包整齐地摆放好。

3、体能方面：通过玩 “夹物跳”的 游戏，尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运动；体会游戏的快乐。

4、其它方面:做有关主题《生活小帮手》的区域材料和教学材料。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：45-8：20

晨练及早操

晨跑

升旗

揪尾巴

英语操

滑滑梯

早操

丢沙包

英语操

呼啦圈

早操

8:20-8:55

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

8:55—10:25

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

端午节放假

分组活动：

A组：社会《好听的门铃声》

B组：健康《心情大不同》

分组活动：

A组：健康《心情大不同》

B组：社会《好听的门铃声》

分组活动：

A组：科学 《

风铃叮当响》

B组：语言《小闹钟的故事》

集体活动：

晶晶英语：

主题四

重点区：益智区

拼图《生活小工具》其他区自选

重点区：语言区

认识生活小帮手

其他区自选

重点区：益智区

拼图《生活小工具》其他区自选

重点区：语言区

认识生活小帮手

其他区自选

10:25—11:15

户外活动

（outdoor exercises）

大型玩具  （后操场）

体能：夹物跳

（后操场）

社区活动

《参观庆丰超市》

大型玩具

（前操场）

11:15—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

手指游戏：

《蜗牛爬》

音乐欣赏：

《班得瑞钢琴曲》

手指游戏：

《包饺子》

故事：《乌鸦喝水》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—15:00

起床(get up)、整理(tidy up)、

15:00-15:40

教学活动

(teaching activities)

集体活动：

艺术：《小白船》

集体活动：

折纸《飞机》

集体活动：

快乐字宝宝：

《小马长大了》

分组活动：

A组：语言《小闹钟的故事》

B组：科学《风铃叮当响》

15:40—16:05

午点(mid afternoon meal)

16:05—16:45

户外活动

(outdoor exercises)

灌篮高手

（四楼）

大型玩具

（侧操场）

大型玩具   （后操场）

玩纸碟

（四楼）

16:45—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

音乐游戏

手指律动：

《一座小桥》

身体音阶歌

回顾本周学习内容

家长工作

(Arrangement for parents)

1、请家长协助教师更好地开展主题《生活小帮手》。

2、为了保障幼儿的接送安全，请家长们严格按照依卡接送制度。

设计人(type people)：仇爽

审核人(verified people)：王娜

审核日期(verified date)：2014.5.29