幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：通过语言《玩具设计师》，让幼儿向同伴介绍自己设计出的玩具。

2、  常规培养：抓幼儿进区常规，让幼儿知道进区时知道应保持安静。

3、体能方面：通过体能《玩响罐》，让幼儿练习助跑、跨、跳等动作。

4、其它方面: 通过安全故事《我把玩具送回“家”》，懂得玩过玩具后应把玩具放回原处。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：45-8：20

晨练及早操

跑步

  升旗

跳圈

英语操

丢沙包

体能操

   立定跳远

英语操

   走平衡木

  体能操

8:20-8:55

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

8:55—10:25

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动：

A组：语言：《玩具设计师》

B组：科学：《迷宫》

分组活动：

A组：科学：《迷宫》

B组：语言：《玩具设计师》

集体活动：

晶晶英语：《Table And  Chair》

分组活动：

A组：社会：《不倒翁与布》

B组：数学：《活动室里玩具多》

分组活动：

A组：数学：《活动室里玩具多》

B组：社会：《猜不倒翁与布娃》

重点：建构区：《搭建车库》

其它区自选

重点区：美工区：《梅花鹿》

其它区自选

重点：建构区：《搭建车库》

其它区自选

重点区：美工区：《梅花鹿》

其它区自选

重点：建构区：《搭建车库》

其它区自选

10:25—11:15

户外活动

（outdoor exercises）

参观鞋店

（社区）

游戏：小熊逛公园（二楼运动场）

障碍跑

（前操场）

跳房子

（侧操场）

体能：玩响罐

（9：40—10

：30）

（前操场）

11:15—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

手指游戏：

《五只猴子》

故事欣赏：

《撇嘴的老虎》

音乐欣赏：

《天使宝贝》

儿歌欣赏：

《洗手歌》

律动：

《小手拍拍》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—15:00

起床(get up)、整理(tidy up)、

15:00-15:40

教学活动 /

区域活动

(teaching activities  or activities in area)

安全教育：

《我把玩具送回“家”》

音乐活动：

《玩具进行曲》

特色活动：《扎染菱形》

儿歌：《三只鸭子》

复习本周学习内容

15:40—16:05

午点(mid afternoon meal)

16:05—16:45

户外活动

(outdoor exercises)

游戏：123木头人（四楼运动场）

游戏：毛毛虫

(后操场)

大型玩具

（前操场）

跳圈

（四楼运动场）

玩沙

（侧操场）

16:45—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

儿歌欣赏：

《洗手歌》

故事欣赏：

《九头鸟》

手指游戏：

《洗手帕》

音乐欣赏：

《天使宝贝》

手指游戏：

《大拇歌》

家长工作

(Arrangement for parents)

1、  征集有关主题《好玩的玩具》中的毛绒玩具。

2、整理主题相关资料。

设计人(type people)：刘涛涛

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