幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：透过故事认识圣诞节与圣诞节相关的习俗，轮流表达意见及看法，并能清楚的说出自己的圣诞节愿望。

2、常规培养：通过《我是小能手》的抓幼儿学习常规，知道课堂活动中要学会倾听别人说话。

3、体能方面：学念儿歌并根据儿歌内容做动作。通过小木偶游戏，进行全身运动。

4、其它方面: 初步培养幼儿的自我保护意识，教育幼儿不玩、不靠近危险物品。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：40-8：30

晨练及早操

拍球

升旗

跑步

早操

单脚独立

早操

单脚立

早操

  跳房子

早操

8:30-8:50

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

8:50—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动：

A组：语言：《圣诞节的许愿卡》

B组：艺术：《画雪景》

集体活动：

体能：《小木偶游戏》

分组活动：

A组：艺术：《画雪景》

B组：语言：《圣诞节的许愿卡》

分组活动：

A组：健康：《圣诞老公公进城来》

B组：社会：《平安夜》

分组活动：

A组：社会：《平安夜》

B组：健康：《圣诞老公公进城来》

区域学习

区域学习

小组性学习

区域学习

区域学习

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

参观面包店

（社区）

游戏：桃花桃花几朵开

（二楼运动场）

揪尾巴

（前操场）

跳房子

（侧操场）

自选玩具

（前操场）

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

安全教育：

《不靠近危险物品》

故事欣赏：《我是小能手》

手指游戏：

《小手爬》

民间童谣：

《十二生肖》

律动：

《大皮球》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

区域学习

区域学习

区域学习

区域学习

小组性学习

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:35

户外活动

(outdoor exercises)

自选玩具

（四楼运动场）

障碍跳

(后操场)

立定跳远

（前操场）

自选玩具

（四楼运动场）

玩沙

（侧操场）

16:35—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

儿歌：《梅花》

故事欣赏：

《不是我的错》

字宝宝游戏

民乐欣赏：

《天空之城》

手指游戏：

《小老鼠上灯台》

家长工作

(Arrangement for parents)

1、请家长坚持每天7：30前送幼儿入园参加晨练活动。

设计人(type people)：陈美佳

审核人(verified people)：王娜

审核日期(verified date)：2014.12.12