幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：通过开展语言教学活动《我想。。。。。》能用语言和图画表现自己想像的景象；欣赏诗歌，感受诗歌中描绘的景象。

2、常规培养：通过开展幼儿区域活动加强幼儿安静进区，在操作区域材料时不打扰其他幼儿，认真操作材料。

3、体能方面：通过开展体育活动《投物》发展幼儿小手臂肌肉，培养幼儿手眼协调发展。

4、其它方面:为庆六一活动作品展做好前期的准备工作。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：45-8：20

晨练及早操

晨跑

  升旗

 揪尾巴

英语操

滑滑梯

  早操

丢沙包

英语操   

 呼啦圈

  早操

8:20-8:55

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

8:55—10:25

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动：

A组：《我想。。。。。》（语言）

B组：《小鸟和大树》（科学）

集体活动：

晶晶英语

分组活动：

A组：《小鸟和大树》（科学）

B组：《我想。。。。。》（语言）

 集体活动：

 晶晶英语

分组活动：

A组：《颜色大风吹》（健康）

B组：《耳朵上的绿星》（社会）

建构区：《车子跑得快》

语言区：《找名字》

建构区：《车子跑得快》

语言区：《找名字》

  自选区域

10:25—11:15

户外活动

（outdoor exercises）

大型玩具（后操场）

 体育：《投物》

 小乌龟回家（后操场）

社区活动《逛小吃店》

小乌龟运粮（四楼

11:15—11:30

餐前活动

故事欣赏《小猴学礼貌

手指游戏《土豆》

音乐欣赏《钢琴曲》

手指游戏《夹豆豆》

故事：《小红帽》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—15:00

起床(get up)、整理(tidy up)、

15:00-15:40

户外活动

(outdoor exercises)

 大型玩具（前操场）

游戏：小动物回家（四楼）

小乌鸦回家（侧操场）

平衡（后操场）

  单脚立

（后操场）

15:40—16:05

午点(mid afternoon meal)

   16:05—16:45

教学活动 / 

区域活动

安全教育：《排好队等一等》

儿歌：《我给妈妈帮点忙》

特色教学《钱包 》

识字：《洗衣机、汗珠》

艺术：《七彩光 、果娃娃》

16:45—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

手指游戏《小手会变魔术》

音乐游戏：《小手拍拍》

手指律动《包饺子》

身体音阶歌

回顾本周学习内容

家长工作

本周五会发放字宝宝乐园，请家长们在家与幼儿一起阅读。培养幼儿良好的学习习惯。

设计人(type people)：朱梦雅

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