幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：通过开展艺术教学活动《我也来刷画》尝试用牙刷创作各种刷画；体验生活工具在日常生活中的各种用途。

2、常规培养：通过开展幼儿区域活动加强幼儿安静进区，在操作区域材料时不打扰其他幼儿，认真操作材料。

3、体能方面：通过开展体育活动《平衡木》锻炼幼儿腿部肌肉和身体平衡感；喜欢参与游戏；乐意参加体育活动，体验游戏的乐趣。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：45-8：20

晨练及早操

  升旗

  跑步

 揪尾巴

英语操

滑滑梯

  早操

丢沙包

英语操   

 呼啦圈

  早操

8:20-8:55

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

8:55—10:25

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动：

A组：《铃儿在说话》（语言）

B组：《小工具们的争吵》（科学）

集体活动：

晶晶英语

分组活动：

A组：《小工具们的争吵》（科学）

B组：《铃儿在说话》（语言）

 集体活动：

 晶晶英语

A组：《我也来刷画》（艺术）

B组：《好听的门铃声》（社会）

美工区：绘画《我的生日礼物》

益智区：《相邻数》

美工区：绘画《我的生日礼物》

益智区：《相邻数》

美工区：绘画《我的生日礼物》

10:25—11:15

户外活动

（outdoor exercises）

 平衡木（后操场）

大型玩具（后操场）

体能：动物赛跑（四楼）

社区活动：

《参观银行》

  游戏：《夹物跳》

11:15—11:30

餐前活动

  儿童歌曲：

《虫儿飞》

音乐欣赏《秋日私语》

故事欣赏：《狼来了》

手指游戏《手指一家》

绘本欣赏《花婆婆》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—15:00

起床(get up)、整理(tidy up)、

15:00-15:40

户外活动

(outdoor exercises)

  大型玩具 

 （前操场）

 游戏：传球高手（四楼）

   丢手绢

  （四楼）

练习跳绳

 （后操场）

  单脚立

（后操场）

15:40—16:05

午点(mid afternoon meal)

   16:05—16:45

教学活动 / 

区域活动

安全教育：《这些电话号码什么时候用》

字宝宝乐园：

 学古诗《绝句》

特色教学：水墨画《苹果树》

A组：《好听的门铃声》（社会）

B组：《我也来刷画》（艺术）

回顾本周内容

16:45—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

故事欣赏《三只老鼠》

音乐欣赏《钢琴曲》

歌曲《奇妙的楼房》

 复习字宝宝

回顾本周学习内容

家长工作

请家长们在家与幼儿一起阅读、培养幼儿的语言表达能力和对学习的兴趣

设计人(type people)：朱梦雅

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