幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、 教育教学：通过谈话活动，组织幼儿一起交流分享暑假的趣事、游记，鼓励用不同的形式进行交流；

1、常规培养：通过进餐活动培养幼儿良好的进餐常规，让幼儿在进餐后能自觉的收拾好桌面。

2、体能方面：通过晨间活动《梅花桩》，提升幼儿的手眼协调能力和动作的敏捷度。 

4、其它方面: 多给予幼儿鼓励及肯定让幼儿尽早的适应幼儿园的学习生活。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

 梅花桩

升旗

玩圈

早操

玩垫子

   早操

踩高跷

早操

拍球

早操

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

谈话活动：《快乐的暑假》

分组活动：

A组：社会：《真假小白兔》

B组：美术：《班级照片》

分组活动：

B组：社会：《真假小白兔》

A组：美术：《班级照片》

集体活动：

英语

分组活动：

B组：语言《对换节》

A组：科学：《美化我的家》

重点区域：

美工区：绘画《向日葵》

重点区域：

语言区：阅读故事《对换节》

重点区域：

美工区：绘画《向日葵》

重点区域：

语言区：阅读故事《对换节》

自选区域

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

（社区）

参观照相馆

（前操场）

玩小车

（后操场）

投掷沙包

（四楼露台）

游戏：桃花几月开

（前操场）

游戏：丢手绢

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

音乐活动：

歌曲《不再麻烦好妈妈》

音乐欣赏：《爱的喜悦》

儿歌欣赏：

《老虎照相》

音乐欣赏：《春之歌》

手指游戏

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动 

(teaching activities)

安全教育

《注意危险》

  三字经

园本特色：水墨画——《葡萄》

分组活动：

A组：语言《对换节》

B组：科学：《美化我的家》

艺术：《雨点沙沙》

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

（后操场）

走平衡木

（四楼露台）

大型玩具

（侧操场）

游戏：狐狸捉小鸡

（后操场）

过小桥

（前操场）

拍球

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

手指游戏《小手拍一拍》

音乐游戏：《小手拍拍》

手指律动《包饺子》

身体音阶歌

回顾本周学习内容

家长工作

(Arrangement for parents)

请家长们在家让幼儿调整好作息时间，尽快适应幼儿园的学习生活。

设计人(type people)：朱梦雅

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