幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：通过开展语言活动提升孩子的语言表达能力以及对同伴的认识。

2、常规培养：加强幼儿进区常规，让幼儿做到安静有序地进区，能听到收区音乐有序快速收区。

3、体能方面：开展体能活动了解动物特征 ，增强幼儿模仿能力和动作的敏捷性。

4、其它方面：安全教学活动让幼儿了解一些危险物品，提醒幼儿远离危险物品 。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

小鱼游

升国旗

平衡走

英语操

跳远

体能操

晨跑

英语操

跳圈

体能操

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动：

A语言区：

《水果谜语》

B数学区：

《纺锤棒箱》

分组活动：

A数学区：

《纺锤棒箱》

B语言区：

《水果谜语》

集体活动：

Learning Kids（9：40-10：00）

分组活动：

A感官区：

插座圆柱体D

B生活区：

切水果

分组活动：

A生活区：

切水果

B感官区：

插座圆柱体D

重点指导：

美工区：

拓印

《形状拓印》

其他区域自选

重点指导：

生活区：

切水果

其他区域自选

重点指导：

生活区：

切水果

其他区域自选

重点指导：

数学区：

纺锤棒箱

其他区域自选

重点指导：

数学区：

纺锤棒箱

其他区域自选

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

体能活动：

学习动物爬（9：40-10：35）

游戏：

123木头人

（二楼）

游戏：

吹泡泡

（侧操场）

游戏：

老狼几点钟

（前操场）

社区活动：

参观超市

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

安全教育：  危险物品不能玩

手指游戏：

 十个印第安人

音乐欣赏：

饮水思源

故事欣赏：

《河马先生》

民乐欣赏：

《小桥流水》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

健康：

《水果健康站》

美术活动：

拓印《树叶》

自由进区

音乐活动：

《小龙人》

照顾环境

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

游戏：

毛毛虫爬

（后操场）

游戏：

钻山洞

（后操场）

游戏：

推车比赛

 (前操场）

游戏：

揪尾巴

（四楼）

 游戏：

木头人

（侧操场）

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

家长工作

(Arrangement for parents)

1、请家长提醒幼儿，一三五着黄色秋装、二四着蓝色秋装。

2、请家长提醒幼儿，更换主题书《水果香香》，以便平时教学。

设计人(type people)：陈利珍

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