幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：通过《神奇的夹子》了解夹子的不同种类和用途途。

2、常规培养：培养幼儿能遵守区域各项规则的好习惯。

3、体能方面：体验集体攻防的游戏乐趣并发展动作的灵敏性和合作能力。。

4、其它方面: 培养幼儿养成喝水的好习惯，知道水的对人体的重要性。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：45-8：20

晨练及早操

1、重点指导

30米跑

2、升旗

1、重点指导

25快跑  

2、早操

1、重点指导拍皮球

2、早操

1、重点指导

30米跑

2、早操

1、重点指导

跳绳

2、早操

8:20-8:50

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

8:50—10:30

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动

A：语言：

《收集东，收集西》 

B：科学：

《神奇的“夹子”》

分组活动

A：社会: 

《方脸和圆脸》

B：健康：

《妈妈瘦身》

分组活动

A：科学：

《神奇的“夹子”》

B：语言：

《收集东，收集西》

分组活动

A：健康：

《妈妈瘦身》

B：社会: 

《方脸和圆脸》

晶晶英语(9:50-10：20)

重点指导区域：语言区: 《我最爱的小书》

其它区自选

重点指导区域：建构区: 《我的房子》

其它区自选

重点指导区域：语言区: 《我最爱的小书》

其它区自选

重点指导区域：特色区: 《平针》

其它区自选

重点指导区域：特色区: 《滚针的绣法》

其它区自选

10:30—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

社区：参观森林公园

体育课：（前操场）保卫小瓶

游戏: （后操场）顶锅盖

游戏: （四楼运动场）钻山洞

游戏: （前操场）推车

11:20—11:35

餐前活动

(activities before lunch)

安全教育：

《独自在家》

手指游戏：

《石头、剪刀、布》

民乐欣赏：

《蝴蝶泉边》

儿歌欣赏：

《如果我是一片小雪花》

故事欣赏：

《托马斯》

11:35—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—15:00

起床(get up)、整理(tidy up)、

15:00-15:40

教学活动 / 

区域活动

(teaching activities  or activities in area)

艺术：

《画妈妈》

国学教学：弟子规：丧尽礼——幼者后     

特色教学：《秀扇》

识字：

《折纸歌》

古诗：

《送别》

15:40—16:00

午点(mid afternoon meal)

16:00—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

游戏接龙（四楼运动场）

木头人（二楼露台）

游戏: （后操场）跨栏

游戏: （前操场）揪尾巴

游戏: 两人三足

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

游戏：木头人

歌曲：画妈妈

歌曲：邮递员叔叔

故事：凶猛的植物

复习：本周内容

家长工作

(Arrangement for parents)

1、 收集班级特色相关的资料。

2、家长需帮幼儿准备一套衣服及毛巾，以便我们给幼儿及时更换。

设计人(type people)：李红施

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