幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：通过《与安全标示做朋友》了解生活中常见的安全标志，了解他的作用。

2、常规培养：培养幼儿餐后养成擦嘴、漱口、收拾桌面的好习惯。

3、体能方面：能根据口令做出相应的动作。

4、其它方面: 做好家长工作，及时与家长沟通孩子在园情况。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：45-8：20

晨练及早操

1、重点指导

立定跳远 

2、早操

1、重点指导拍皮球

2、早操

1、重点指导

跳远

2、早操

1、重点指导

滚筒

2、早操

8:20-8:50

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

8:50—10:30

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动

A：社会:

《运水》

B：健康：

《种萝卜》

分组活动

A：科学：

《与安全标志做朋友》

B：语言：

《公主的猫》

分组活动

A：健康：

《种萝卜》

B：社会:

《运水》

晶晶英语(9:50-10：20)

清

明

节

放

假

重点指导区域：益智区: 《8的分成》

其它区自选

重点指导区域：美工区: 《我的安全标志》

其它区自选

重点指导区域：特色区: 《刺绣色块》

其它区自选

重点指导区域：特色区: 《刺绣色块》

其它区自选

10:30—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

体育课：

（前操场）

9：45—10：30种萝卜

游戏: （后操场）

接力跑

游戏: （四楼运动场）钻山洞

游戏: （前操场）种萝卜

11:20—11:35

餐前活动

(activities before lunch)

手指游戏：

《石头、剪刀、布》

民乐欣赏：

《蝴蝶泉边》

故事欣赏：

《汤姆搬家》

幼儿讲故事比赛

11:35—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—15:00

起床(get up)、整理(tidy up)、

15:00-15:40

教学活动 /

区域活动

(teaching activities  or activities in area)

自选区域  

特色教学：《色块练习》

识字：

《海马爸爸育娃娃》

拼音

15:40—16:00

午点(mid afternoon meal)

16:00—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

木头人（二楼露台）

游戏: （后操场）过小岛

游戏: （前操场）跳皮筋

游戏: 双木桥

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

歌曲：春天在哪里

绘本故事：海底世界

故事：图书的故事

复习：本周内容

家长工作

(Arrangement for parents)

1、  收集班级特色相关的资料。

2、家长需帮幼儿准备一套衣服及毛巾，以便我们给幼儿及时更换。

设计人(type people)：李红施

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