幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：开展语言《大自然里的声音》活动，熟悉大自然中的各种声音，激发幼儿喜爱和关心动物的情感。

2、常规培养：通过进区活动让幼儿听轻音乐安静有序进区，不打扰同伴，能听到收区音乐迅速收区。

3、安全方面:通过安全《今天你喝了没有》活动，让幼儿初步懂得乳类食品有利于身体健康，要坚持喝牛奶。

4、体能方面：通过体能活动教幼儿双脚在直线两侧行进跳，培养幼儿的弹跳能力，培养幼儿对体育活动的兴趣。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：45-8：20

晨练及早操

跳圈

升旗

晨跑

英语操

拍球

体能操

开火车

英语操

立定跳远

体能操

8:20-8:55

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

8:55—10:25

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

集体活动:

英语活动：

Key words

（9:40-10:05）

分组活动:

A语言区：

大自然里的声音

B数学区：

数的守恒（10以内）

分组活动：

A感官区：

几何嵌板橱（正方形）

B生活区：

分水的工作

分组活动：

A生活区：

分水的工作

B感官区：

几何嵌板橱（正方形）

分组活动：

A数学区：

数的守恒（10以内）

B语言区：

大自然里的声音

重点区：数学区

其他区自选

重点区：美工区

其他区自选

重点区：数学区

其他区自选

重点区：美工区

其他区自选

重点区：数学区

其他区自选

10:25—11:15

户外活动

（outdoor exercises）

体能活动：

种萝卜

（9：40-10：30）

参观停车场

（社区）

游戏：

揪尾巴

（四楼）

游戏：

跳房子

（前操场）

游戏：

搭火车

（侧操场）

11:15—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

安全教育：

《今天，你喝了没有》

手指游戏：

五只猴子

绘本欣赏：

《我妈妈》

民乐欣赏：

蝴蝶泉边

儿歌欣赏：

《我的朋友多》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—15:00

起床(get up)、整理(tidy up)、

15:00-15:40

教学活动

 (teaching activities  or activities in area)

儿歌：

《我给妈妈帮点忙》

音乐活动：

《会唱歌的盒子》

特色教学：

欣赏窗花

自由进区

科学活动：

《神奇的魔音盒》

15:40—16:05

午点Mid afternoon meal 水果Fruit

16:05—16:45

户外活动

(outdoor exercises)

游戏：

老狼几点钟

（四楼）

游戏：

钻山洞

 (前操场）

游戏：

桃花几朵开

（四楼）

游戏：

玩沙

（侧操场）

游戏：

丢手绢

（后操场）

16:45—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

音乐欣赏：

白龙马

故事欣赏：

爱吃糖的狮子

律动游戏：

天使

手指游戏：

小白上楼梯

歌曲：

国歌

家长工作

(Arrangement for parents)

1、请家长严格按照幼儿园要求凭接送卡接送孩子。

2、请家长坚持每天7：50前送幼儿入园参加晨练活动。。

设计人(type people)：张敏

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