幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：通过语言活动《欢迎歌》使幼儿欢迎新的小朋友并认识他们和他们做好朋友。

2、常规培养：通过常规活动培养幼儿良好的一日作息常规。

3、体能方面：通过体能活动《小马过河》，让幼儿学会跨跳等动作。

4、其它方面: 通过安全活动《不跟陌生人走》让幼儿明白跟陌生人走会很危险。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：45-8：20

晨练及早操

平衡木

升旗

拍皮球

早操

跳圈

早操

跳橡皮筋

早操

跳绳

早操

8:20-8:50

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

8:50—10:30

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动

A：语言区：

《欢迎歌》

B：数学区

《形状辨认》

分组活动

A：感官区：

《插座圆柱体A》

B：科学文化区：

《蝴蝶嵌板》

分组活动

A：数学区

《形状辨认》

B：语言区：

《欢迎歌》

晶晶英语

(9:50-10：20)

庆

中

秋

活

动

重点指导区域：语言区

其它区自选

重点指导区域：

 感官区

其它区自选

重点指导区域：数学区

其它区自选

重点指导区域：美工区

其它区自选

10:30—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

体能课：

小马过河

（侧操场）

（9:40-10:30）

游戏：

揪绳子

（后操场）

社区活动：

参观7-11便利店

游戏：

贴膏药

（前操场）

11:20—11:35

餐前活动

(activities before lunch)

安全教育：

《不跟陌生人走》

手指游戏：

《手指变变创编》

民乐欣赏：

《茉莉花》

儿歌欣赏：

《娃哈哈》

11:35—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—15:00

起床(get up)、整理(tidy up)、

15:00-15:40

教学活动 /

区域活动

(teaching activities  or activities in area)

社会：

《我住在这里》

艺术：

《泥彩做披萨》

特色教学：

《剪纸-剪贴月饼》

古诗：

《九月九日忆山东兄弟》

视频教学

15:40—16:00

午点(mid afternoon meal)

16:00—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

接龙

（二楼露台）

游戏：开火车

(侧操场)

跨栏

（后操场）

跳皮筋（前操场）

游戏：追尾巴（四楼运动场）

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

游戏：

木头人

儿歌：

上课

歌曲：

大中国

游戏：

小白上楼梯

童谣：

大树上

家长工作

(Arrangement for parents)

1、 收集班级特色相关的资料。

2、家长需帮幼儿准备一套衣服及毛巾，以便我们给幼儿及时更换。

设计人(type people)：张敏

审核人(verified people)：王娜

审核日期(verified date)：