幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：喜欢阅读诗歌画面，尝试猜测诗歌内容。尝试有感情地朗读诗歌，萌发初步自立意识。初步接触重点字词：自己、坐、玩具。学习手口一致有序地点数5以内实物。在操作活动中体验物品的数量关系。乐于参与集体活动。

常规培养：通过常规训练让幼儿学会自己操作自己的工作不影响别人。。

2、体能方面：通过体育活动锻炼幼儿跑跳的能力。  

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

操场

跑步

操场

捉尾巴

操场

自选器械

操场

跑步

操场

跳圈

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动

蒙氏阅读

《自己来》

蒙氏数学

《5以内点数》

分组活动

蒙氏数学

《5以内点数》

蒙氏阅读

《自己来》

集体活动

音乐

《我爱我的小动物》

分组活动

蒙氏阅读

《我长大了》

蒙氏数学

《彩色圆柱体》

分组活动

蒙氏数学

《彩色圆柱体》

分组活动

蒙氏阅读

《我长大了》

幼儿自选区域

重点区：美工区

《刺猬》

幼儿自选区域

重点区：感官区

《长棒》

幼儿自选区域

重点区：美工区

《太阳》

幼儿自选区域

重点区：感官区

《长棒》

幼儿自选区域

重点区：美工区

《填颜色》

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

操场

《拍球》

操场

《平衡木》

操场

《动物行走》

操场

《跳跳跳》

侧操场

《谁跳的最远》

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

音乐欣赏

《我爱我的小动物》

故事欣赏

《三只萤火虫》

手指游戏

《小手拍拍》

儿歌欣赏

《小板凳》

手指游戏

《瓜子尖》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

英语

社会

《食物接龙》

英语

健康

《好吃的青菜》

英语

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

后操场

《平衡木》

操场

《推车》

后操场

《钻洞》

侧操场

《踩高跷》

后操场

《网小鱼》

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

安全教育

《打雷了》

英语律动欣赏

《cat》

桌面玩具操作

绘本欣赏

《可爱的动物》

桌面玩具操作

家长工作

(Arrangement for parents)

让家长带成长档案的文件夹回园，完善幼儿成长档案的内容。

设计人(type people)：占红玲、莫凤霞

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