幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：学习2的形成，知道1添上1是2。认读数字“１”和“２”，了解其实际意义。大胆地表达自己对春风的感受。

常规培养：让幼儿乐于参加教学活动及户外活动。

2、体能方面：通过体育活动锻炼幼儿跳的能力。  

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

操场

丢沙包

操场

自选器械

操场

捉尾巴

操场

跳圈

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

A：蒙氏数学

《2的形成》

B：蒙氏阅读

《风》

集体活动

音乐

《三只小猪》

B：蒙氏数学

《2的形成》

A：蒙氏阅读

《风》

集体活动

蒙氏阅读

《风》

幼儿自选区域

重点区：感官区

幼儿自选区域

重点区：美工区

幼儿自选区域

重点区：感官区

幼儿自选区域

重点区：美工区

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

操场

《平衡木》

操场

《动物行走》

操场

《跳跳跳》

侧操场

《谁跳的最远》

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

手指游戏

《土豆》

儿歌欣赏

《一只哈巴狗》

手指游戏

《五只猴子》

儿歌欣赏

《英文字母歌》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

集体活动

《2的形成》

英语

音乐歌曲

《三只小猪》

英语

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

操场

《推车》

后操场

《平衡木》

侧操场

《踩高跷》

后操场

《网小鱼》

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

英语律动欣赏《Who’s Afraid of the Big Bad Wolf?》

桌面玩具操作

故事欣赏

《小马过河》

桌面玩具操作

家长工作

(Arrangement for parents)

每天进行与家长沟通幼儿在园情况要进行家访、电访，让家长放心。

设计人(type people)：莫凤霞

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