幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：让幼儿喜欢诗歌，感受诗歌的趣味性。感受是各种动词的运用，乐于进行模仿。初步接触重点字词：尾巴、孔雀、老虎。让幼儿区别“1”和许多。在操作活动中体验“1”和许多的关系。喜欢动手操作。

常规培养：通过常规训练让幼儿学会正确的铺工作毯。。

2、体能方面：通过体育活动锻炼幼儿跳的能力。  

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

操场

跑步

操场

捉尾巴

操场

自选器械

操场

跑步

操场

跳圈

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动

蒙氏阅读

《学尾巴》

蒙氏数学

《区别“1”和许多》

分组活动

蒙氏数学

《区别“1”和许多》

蒙氏阅读

《学尾巴》

集体活动

音乐

《生日歌》

分组活动

蒙氏阅读

《学尾巴》

蒙氏数学

《小司机》

分组活动

蒙氏数学

《小司机》

分组活动

蒙氏阅读

《学尾巴》

幼儿自选区域

重点区：美工区

《网小鱼》

幼儿自选区域

重点区：感官区

《插座圆柱体1》

幼儿自选区域

重点区：美工区

《梳子》

幼儿自选区域

重点区：感官区

《插座圆柱体2》

幼儿自选区域

重点区：美工区

《填颜色》

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

操场

《动物行走》

操场

《平衡木》

操场

《动物行走》

操场

《跳跳跳》

侧操场

《谁跳的最远》

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

音乐欣赏

《生日歌》

故事欣赏

《灰姑娘》

手指游戏

《小手拍拍》

儿歌欣赏

《小红帽》

手指游戏

《五只小猴》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

英语

语言

《民间小吃》

英语

健康

《鸡蛋变变变》

英语

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

后操场

《平衡木》

操场

《推车》

后操场

《平衡木》

侧操场

《踩高跷》

后操场

《网小鱼》

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

安全教育

《厨房注意小细节》

英语律动欣赏

《CAR》

桌面玩具操作

绘本欣赏

《过马路》

桌面玩具操作

家长工作

(Arrangement for parents)

让家长配合填好幼儿的成长档案的资料。让家长帮忙收集幼儿在家当小厨师的照片。

设计人(type people)：占红玲、莫凤霞

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