幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：探索发现各种工具固定图书的方法；培养幼儿识别颜色的能力和单脚落地平衡能力及团队意识；感受名画中向日葵的勃勃生机，探索葵花盘的颜色和构成；知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法；感受乐曲中三拍子的强弱弱的节奏型；尝试用树叶在鸡蛋上面染出各种图案；按照功用对物品进行分类。

2、常规培养：通过常规训练，培养幼儿学会讲礼貌。

3、体能方面：通过体育活动锻炼幼儿体能。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

揪尾巴

滑滑梯

平衡木

拍球

跑步

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

集体活动

艺术

《会跳舞的叶子》

集体活动

启蒙阅读

《七个阿姨来摘果》

集体活动

     数学

《连连看》

集体活动

社会

《印叶子》

集体活动

英语

《Unit2

Animals》

幼儿自选区域

重点区：益智区

幼儿自选区域

重点区：美工区

幼儿自选区域

重点区：语言区

幼儿自选区域

重点区：美工区

幼儿自选区域

重点区：建构区

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

操场

《揪尾巴》

操场

《抛沙包》

侧操场

《滑滑梯》

操场

《揪尾巴》

侧操场

《蹦蹦床》

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

安全教育

《我不踩凳子》

音乐欣赏

《悲伤的天使》

手指游戏

《小乌龟》

故事欣赏

《小猪吃西瓜》

手指游戏

《手指排队》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

科学

《小帮手》

体育

《跳方格比赛》

美术

《好大的向日葵》

 安全

《不招惹扑捉小蜜蜂》

音乐

《虹彩妹妹》

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

后操场

《平衡木》

操场

《拍球》

后操场

《揪尾巴》

操场

《推车》

侧操场

《平衡木》

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

桌面玩具操作

故事欣赏

舞蹈律动

《我爱洗澡》

拼搭积木

桌面玩具操作

家长工作

(Arrangement for parents)

和家长沟通幼儿在园情况并请家长帮忙收集一些废旧物品。

设计人(type people)：黎雪

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