幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：观察植物的外形特征，关注其形态；能以目测的方式来区分两个物体的轻重；能动脑筋尝试使用磁铁.大头针.糨糊.双面胶等不同材料，使小图片固定在不同质地的直立的板上；激发幼儿乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣；让幼儿尝试绘画各种美丽的花；知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。

2、常规培养：通过常规训练，培养幼儿学会讲礼貌。

3、体能方面：通过体育活动锻炼幼儿体能。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

揪尾巴

滑滑梯

平衡木

拍球

跑步

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动

A:科学《像伞的植物》

B:数学《比轻重》

集体活动

启蒙阅读

《滚球》

分组活动

A:数学《比轻重》

B: 科学《像伞的植物》

集体活动

健康

《我会用伞》

集体活动

英语

《Unit4

Colors》

幼儿自选区域

重点区：益智区

幼儿自选区域

重点区：美工区

幼儿自选区域

重点区：语言区

幼儿自选区域

重点区：美工区

幼儿自选区域

重点区：建构区

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

操场

《揪尾巴》

操场

《抛沙包》

侧操场

《滑滑梯》

操场

《揪尾巴》

侧操场

《蹦蹦床》

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

安全教育

《我不踩凳子》

音乐欣赏

《悲伤的天使》

手指游戏

《小乌龟》

故事欣赏

《小猪吃西瓜》

手指游戏

《手指排队》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

科学

《聪明的我有办法》

体育

《你走、你走、大家走》

美术

《花树》

 安全

《我不挖耳朵》

音乐

《童年》

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

后操场

《平衡木》

操场

《拍球》

后操场

《揪尾巴》

操场

《推车》

侧操场

《平衡木》

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

桌面玩具操作

故事欣赏

舞蹈律动

《我爱洗澡》

拼搭积木

桌面玩具操作

家长工作

(Arrangement for parents)

和家长沟通幼儿在园情况并请家长帮忙收集一些废旧物品。

设计人(type people)：黎雪

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