幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、 形成较好的阅读习惯，能自主阅读，乐意共同阅读。

2、 乐意与同伴交流，感受朋友之间的关爱之情。

3、 认真倾听，仔细阅读，用多种方式表达对诗歌与故事的理解。

4、 能根据作品提供的线索，进行想象和创造，编构作品内容，仿编诗歌。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

操场：平衡木

操场：跳跳球

操场：砖洞

操场：沙包

操场：篮球

8:10-9:00

早 餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:00

户外活动

（outdoor exercises）

后操场

车轮

操场

篮球

操场

沙包

操场

   平衡木

社区远足

10:00—11:00

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

蒙氏阅读

《秘密》1

蒙氏数学

《平行四边形》1

蒙氏阅读

《秘密》2

蒙氏数学

《平行四边形》2

安全课

《我不玩水》

美工区

《纸鞋子》

感官区

《棕色提》

语言区

《看图讲故事》

日常生活区

《大把抓》

数学区

《宽窄的认识》

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

音乐律动

《我爱我家》

故事欣赏

《动物百科》

游戏

大风吹

谈话活动

《看电视》

音乐欣赏

《小青龙》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

音乐

《柳树姑娘》

安全教育

《这些东西能吃吗？》

故事欣赏

《狐假虎威》

绘画

《爱吃糖葫芦的太阳公公》

周小结

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

操场

滑滑梯

操场

小汽车

后操场

蹦蹦床

操场

碰碰乐

侧操场

自由选择器械

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

自选桌面玩具

绘本欣赏

英语儿歌

自选桌面玩具操作

音乐律动《我的身体会唱歌》

家长工作

(Arrangement for parents)

1、多和老师沟通，支持理解老师的工作。

设计人(type people)：吴海霞

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