幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：认识生活中常见的数字标记，初步了解它的作用和所表示的意义。体验数字在生活中的广泛应用。对运动数字感兴趣。

常规培养：抓好幼儿的各项常规工作。安静的倾听老师说话。

2、体能方面：通过体育活动锻炼幼儿积极参与集体活动中。  

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

操场

跑步

操场

跑步

操场

自选器械

操场

跑步

操场

跳圈

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动

蒙氏阅读

《冰》

蒙氏数学

《数字标记》

分组活动

蒙氏数学

《数字标记》

蒙氏阅读

《冰》

集体活动

音乐

《咚巴拉》

分组活动

蒙氏阅读

《天气预报》

蒙氏数学

《塞根板11》

分组活动

蒙氏数学

《一百板》

分组活动

蒙氏阅读

《天气预报》

幼儿自选区域

重点区：美工区

《找树叶》

幼儿自选区域

重点区：感官区《二项式》

幼儿自选区域

重点区：美工区

《折公鸡》

幼儿自选区域

重点区：感官区

《三项式》

幼儿自选区域

重点区：美工区《草地》

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

操场

《拍球》

操场

《平衡木》

操场

《动物行走》

操场

《跳跳跳》

侧操场

《谁跳的最远》

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

音乐欣赏

《彩虹的约定》

故事欣赏

《皇帝的新装》

手指游戏

《手指歌》

儿歌欣赏

《亲亲猪宝贝》

手指游戏

《土豆》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

英语

美工

《树叶变变变》

英语

美工

《瓜》

英语

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

后操场

《平衡木》

操场

《推车》

后操场

《钻洞》

侧操场

《踩高跷》

后操场

《网小鱼》

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

安全教育

《小心用文具》

英语律动欣赏

《mouse》

桌面玩具操作

绘本欣赏

《雷公公》

桌面玩具操作

家长工作

(Arrangement for parents)

让家长利用周末的时间带幼儿去公园观察大树。并用照片记录下来。继续完成成长档案内容。

设计人(type people)：占红玲

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