幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：体验诗歌传递出的快乐。学习象声词，感受象声词的模仿性和趣味性。能理解画面内容，并能大胆猜想讲述。

常规培养：抓好幼儿的各项常规工作。安静的倾听老师说话。

2、体能方面：通过体育活动锻炼幼儿积极参与集体活动中。  

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

操场

跑步

操场

捉尾巴

操场

自选器械

操场

跑步

操场

跳圈

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动

蒙氏阅读

《亲亲》

蒙氏数学

《10以内的点数》

分组活动

蒙氏数学

《10以内的点数》

蒙氏阅读

《亲亲》

集体活动

音乐

《我的好妈妈》

分组活动

蒙氏阅读

《太阳的颜色》

蒙氏数学

《砂纸数字板》

分组活动

蒙氏数学

《砂纸数字板》

分组活动

蒙氏阅读

《太阳的颜色》

幼儿自选区域

重点区：美工区

《月亮姑娘》

幼儿自选区域

重点区：感官区《彩色圆柱体》

幼儿自选区域

重点区：美工区

《折纸船》

幼儿自选区域

重点区：感官区

《彩色圆柱体》

幼儿自选区域

重点区：美工区《云》

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

操场

《拍球》

操场

《平衡木》

操场

《动物行走》

操场

《跳跳跳》

侧操场

《谁跳的最远》

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

音乐欣赏

《虫儿飞》

故事欣赏

《彩虹姑娘》

手指游戏

《手指歌》

儿歌欣赏

《点虫虫》

手指游戏

《土豆》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

英语

美工

《两只小猫》

英语

美工

《花手表》

英语

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

后操场

《平衡木》

操场

《推车》

后操场

《钻洞》

侧操场

《踩高跷》

后操场

《网小鱼》

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

安全教育

《我会逛商场》

英语律动欣赏

《I can see…….》

桌面玩具操作

绘本欣赏

《叮叮当当》

桌面玩具操作

家长工作

(Arrangement for parents)

电访家长本周幼儿上学的情况，回家让家长帮忙巩固复习所学儿歌。

设计人(type people)：占红玲

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