幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：复习之前所学儿歌，让幼儿回忆所学的儿歌内容。能按照几何图形的特征进行拼图建构。在拼搭中体验完整和部分的关系。体验动手动脑的乐趣。

常规培养：抓好幼儿的各项常规工作。安静的倾听老师说话。

2、体能方面：通过体育活动锻炼幼儿积极参与集体活动中。  

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

操场

跑步

操场

跑步

操场

自选器械

操场

跑步

操场

跳圈

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动

蒙氏阅读

 《复习雨娃、伞》

蒙氏数学

《热心的小鸭子》

分组活动

蒙氏数学

 《热心的小鸭子》

分组活动

蒙氏阅读

《复习雨娃、伞》

集体活动

音乐

《铃儿响叮当》

分组活动

蒙氏阅读

《复习找梦、幸好只是一个梦》

蒙氏数学

《二项式》

分组活动

蒙氏数学

《二项式》

分组活动

蒙氏阅读

《复习复习找梦、幸好只是一个梦》

幼儿自选区域

重点区：美工区

《摇摇小熊猫》

幼儿自选区域

重点区：感官区《棕色梯》

幼儿自选区域

重点区：美工区《小兔子储物盒》

幼儿自选区域

重点区：感官区

《色板》

幼儿自选区域

重点区：美工区《演杂技》

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

操场

《拍球》

操场

《平衡木》

操场

《动物行走》

操场

《跳跳跳》

侧操场

《谁跳的最远》

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

音乐欣赏

《新年好》

故事欣赏

《狼和七只小山羊》

手指游戏

《手指歌》

儿歌欣赏

《我爱我的家》

手指游戏

《土豆》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

英语

美工

《大转盘》

英语

美工

《雨伞》

英语

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

后操场

《平衡木》

操场

《推车》

后操场

《钻洞》

侧操场

《踩高跷》

后操场

《网小鱼》

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

安全教育

《我会坐火车》

英语律动欣赏

《mouse》

桌面玩具操作

绘本欣赏

《黑猫警长》

桌面玩具操作

家长工作

(Arrangement for parents)

天冷了让家长在幼儿的书包内放置一件厚的外套，幼儿回家后请家长帮忙检查幼儿的指甲是否需要修剪，请家长在家帮幼儿修剪，在家请家长与幼儿共同复习本周所学的儿歌。

设计人(type people)：占红玲

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