幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：喜欢阅读诗歌，能用问答的形式朗读诗歌，在操作中体会20以内相邻数之间的多1少1的关系，尝试按递增、递减的规律对数量为10个的物品进行分解与组合，感受诗歌中描绘的意境，理解诗歌内容。

2、常规培养：加强孩子午睡常规。

3、体能方面：加强孩子节目的排练。

4、其它方面: 加强孩子新休能操方面的练习。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

30米接力跑

跳绳

30米接力跑

单足立

30米接力跑

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动：

A组：蒙氏数学《复习8、9的加法、减法》第五册

B组：蒙氏数学《有关“0”的加法和减法》第七册

集体活动：美术《线描画》

分组活动：

A组：蒙氏数学《10的分解、组合》第五册

B组：蒙氏数学《认识20以内的相邻数》第七册

分组活动：

B组：蒙氏阅读《玩一玩》第五册

A组：蒙氏阅读《假如》第七册

集体活动： 英语《Unit6》

集体：节目排练

重点指导区域--数学区：《纺锤棒和纺锤箱》

重点指导区域：美工区—《手工组合》

重点指导区域--感官区《听觉筒》

重点指导区域

日常生活区—《折衣物》

重点指导区域

语言区--《字卡》

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

30米快速跑

单足立

30米快速跑

单足立

单足立

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

音乐欣赏《天空之城》

手指游戏《五只鳄鱼》

音乐欣赏《坐电梯》

手指游戏《五只小白鹅》

故事欣赏《我的妈妈》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

集体活动：

蒙氏作业纸《填数字》第五册

集体活动：

蒙氏作业纸《降落伞》第七册

集体活动

体能30米快速跑

集体活动

安全教育《我会多喝水》

集体活动

周未小结

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

30米接力跑

单足立

30米接力跑

单足立

30米接力跑

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

音乐游戏

律动

音乐游戏

音乐欣赏《渔舟唱晚》

桌面游戏

家长工作

(Arrangement for parents)

1、坚持每天都送孩子上学。

2、   加强孩子的安全意识和自我保护能力。

设计人(type people)：

审核人(verified people)：

审核日期(verified date)：