幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：复习10以内加减运算及创编应用题，能较熟练地进行加法和减法的运算。学习按数群整2数数的方法，初步感知数差为2的等差数列。通过估一估活动，体验估测有存在和意义，初步学会估计数量在20以内的物体的数量。

2、常规培养：加强孩子午睡常规。

3、体能方面：加强孩子单足立的训练。

4、其它方面: 加强孩子节目方面的练习。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

单足立

30米接力跑

单足立

跳绳

单足立

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动：

A组：蒙氏数学《10的减法》第五册

B组：蒙氏数学《按数群计数》第七册

集体活动：美术《线描画—植物》

分组活动：

B组：蒙氏数学《复习10以内加法、减法》第五册

A组：蒙氏数学《估一估（一）》第七册

分组活动：

A组：蒙氏阅读《味道》第五册

B组：蒙氏阅读《月亮和桥》第七册

集体活动： 英语《Unit6》

集体：节目排练

重点指导区域--数学区：《减法板》

重点指导区域：美工区—《手工组合》

重点指导区域--感官区《温觉板》

重点指导区域

日常生活区—《折纸巾》

重点指导区域

语言区--《字卡》

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

30米快速跑

单足立

30米快速跑

单足立

跳绳

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

音乐欣赏《劳动最光荣》

手指游戏《五只兄弟》

音乐欣赏《坐电梯》

手指游戏《五只小白鹅》

故事欣赏《与众不同的瓢虫》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

集体活动：

蒙氏作业纸《装灯泡》第五册

集体活动：

蒙氏作业纸《住高楼》第七册

体能活动：《单足立》

集体活动

安全教育《上下楼梯不推人》

集体活动

周未小结

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

30米快速跑

单足立

跳绳

单足立

30米接力跑

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

音乐游戏

律动

音乐游戏

音乐欣赏《渔舟唱晚》

桌面游戏

家长工作

(Arrangement for parents)

1、坚持每天都送孩子上学。

2、   加强孩子的安全意识和自我保护能力。

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