幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：能够尝试通过剪贴的方式制作玩具；学习走迷宫，了解一些走迷宫的方法，并能尝试绘制迷宫。

2、常规培养：让幼儿养成良好的学习常规，能够将看完过后的书本及时放进书包里，并把自己的书包整齐地摆放好。

3、体能方面：通过玩跑步比赛的游戏，锻炼幼儿的腿部肌肉；喜欢参与游戏。

4、其它方面:做有关主题《好玩的玩具》的区域材料和教学材料。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：45-8：20

晨练及早操

晨跑

升旗

揪尾巴

英语操

滑滑梯

早操

丢沙包

英语操

呼啦圈

早操

8:20-8:55

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

8:55—10:25

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动：

A组：语言《兵兵的新朋友》

B组：科学《一起玩积木》

分组活动：

A组：科学 《

一起玩积木》

B组：语言《兵兵的新朋友》

分组活动：

A组：健康《滚滚和蹦蹦》

B组：社会《我来照顾娃娃》

 分组活动：

A组：社会《我来照顾娃娃》

B组：健康《滚滚和蹦蹦》

集体活动：

晶晶英语：

活动四、五

重点区：语言区

玩具连线

其他区自选

重点区：益智区

玩具拼图

其他区自选

重点区：语言区

玩具连线

其他区自选

重点区：益智区

玩具拼图

其他区自选

重点区：语言区

玩具连线

其他区自选

10:25—11:15

户外活动

（outdoor exercises）

袋鼠跳

（四楼）

大型玩具  （后操场）

体能：运动健将

（后操场）

社区活动

《参观超市》

大型玩具

（前操场）

11:15—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

故事欣赏

《小蝌蚪找妈妈》

手指游戏：

《木头人》

音乐欣赏：

《班得瑞钢琴曲》

手指游戏：

《一座小桥》

故事：《爱美的公鸡》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—15:00

起床(get up)、整理(tidy up)、

15:00-15:40

教学活动 

(teaching activities)

集体活动：

安全教育：《我不上你的当》

集体活动：

艺术：《我有玩具大家玩》

集体活动：

拓印《火车》

集体活动：

快乐字宝宝：

《布娃娃》

分组活动：

区域教学 重点区：语言区

《走迷宫》

15:40—16:05

午点(mid afternoon meal)

16:05—16:45

户外活动

(outdoor exercises)

大型玩具

(前操场)

灌篮高手

（四楼）

大型玩具

（侧操场）

大型玩具   （后操场）

玩纸碟

（四楼）

16:45—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

手指游戏

《我是某某》

音乐游戏

手指律动：《 拍一拍》

身体音阶歌

回顾本周学习内容

家长工作

(Arrangement for parents)

1、 请家长协助教师更好地开展主题《好玩的玩具》。

2、 为了保障幼儿的接送安全，请家长们严格按照依卡接送制度。

设计人(type people)：黄美珍

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