幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：开展数学教学活动《形状对应》，让幼儿分辨不同的形状。

2、常规培养：培养倾听音乐，培养幼儿安静的午睡。

3、体能方面：开展体能《单脚跳》，让幼儿锻炼跳跃、平衡能力。

4、其它方面: 通过安全教育《安全乘车》，让幼儿知道乘车应注意的事项。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：45-8：20

晨练及早操

跑步

升旗

扔沙包

英语操

散步

     体能操

走圈

英语操

平行木

体能操

8:20-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

集体教学：

晶晶英语

分组活动：

A组：语言：《认识手指》

B组：数学：《形状对应1》

分组活动：

A组：语言：《影子》

B组:数学《形状对应2》

集体教学：

晶晶英语

分组活动：

A组：律动：《幸福拍手歌》

B组: 体能：《单脚跳》

重点区：

语言区《安静看图书》

重点区：

语言区《安静看图书》

重点区：

益智区《找不同》

重点区：

益智区《找不同》

重点区：

益智区《找不同》

10:20—11:10

户外活动

（outdoor exercises）

老狼老狼几点钟

<二楼露台>

集团教学

外教英语

体能：走平衡木

<前操场>

型玩具

<后操场

体能：走圈

<前操场>大

11:10—11:25

餐前活动

(activities before lunch)

手指游戏：

手指歌

音乐欣赏：

 《兔子舞》

故事欣赏

《小红帽》

音乐欣赏：

《爸爸那里去了》

手指游戏：

手指歌

11:25—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—15:00

起床(get up)、整理(tidy up)、

15:00-15:30

教学活动 /

区域活动

(teaching activities  or activities in area)

安全教育：

《安全乘车》

分组活动：

A组：数学：《形状对应1》

B组：语言：《认识手指》

分组活动：

A组：数学《形状对应2》

B组:语言：《影子》

集体教学：

快乐识字：

《画画》

电视教学

15:30—16:00

午点(mid afternoon meal)

16:00—16:40

户外活动

(outdoor exercises)

游戏：老鹰抓小鸡

<前操场>

游戏：跑步

 <后操场>

游戏：大型玩具

<前操场>

游戏：走圈

 <前操场>

游戏：大风吹

<二楼露台>

16:40—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

手指游戏

故事欣赏

《芭比》

手指游戏

儿歌欣赏《大公鸡》

故事欣赏《狐狸和葡萄》

家长工作

(Arrangement for parents)

每周一为升旗仪式，请参加升旗仪式的小朋友们于早上8点之前到园。

设计人(type people)：宋苗

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