幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

教育教学：正确辨认三种基本形状，在感知形状的基础上能将形状进行初步的分类。

常规培养：掌握基本的生活自助技巧，学会擦拭生理器官与正确的洗手方式。

体能方面：20米跑。

其它方面: 认识学校的人、事、物等，及环境设备、功能，学习适应团体生活的沟通与协调。培养幼儿的情绪掌控与表达、生活常规与自理能力。增进幼儿对自我的肯定。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

升旗

双脚跳

   平衡木

跑步

投沙包

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

集体教学：

常识：小手讲卫生

集体教学：

美工：我的手印

集体教学：

科学：

啊喔！衣服脏了

集体教学：

朗文英语：

grandma,grandpa ,aunt,uncle

集体教学：

社会：

找寻春天的颜色

1、益智区：图形分类

2、自选区域

1、美工区：我会画画

2、自选区域

1、益智区：表情贴贴乐

2、自选区域

1、盥洗区：我的小手讲卫生

2、自选区域

1、语言区：手指谣

2、自选区域

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

大型玩具

操场：运球

操场侧道：

投沙包

操场：拍球

操场跑道：障碍赛

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

安全教育：《熟记求救和常备电话号码及家庭住址》

欣赏故事：小猫钓鱼

手指游戏：

手指谣

欣赏儿歌：

《祖国最亲亲》

手指游戏：

手指谣

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

音乐：我的小手

健康：彩色格子跳跳跳

认读游戏：衣服、花儿、绿、

语言：小风筝

朗文英语：

what an I?    I"m a butterfly

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

操场：拍球

跑道：赛跑

操场：大型玩具

操场侧道：

平衡木

操场：大型玩具

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

朗文复习

歌曲复习

形状复习

朗文复习

字卡练习

家长工作

(Arrangement for parents)

1、  提醒家长准备足够的替换衣服。

2、  幼儿在家中也需多锻炼身体，多到户外参加运动。

设计人(type people)：李萍

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