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第四周教案
上一篇 下一篇 时间:2015-03-22

                                                                         

                                                            编号:JJ-QP-010-J07

                                                                版次:A/1

  凯达 幼儿园日工作实施方案

    K4A  班上午活动计划表

 

                                 时间:323

内容

目标

升旗

培养幼儿的爱国情操

教学

活动

活动名称:《爱玩的风》                 重点领域:语言

执教人:刘依婷

活动目标:

1、  理解散文内容,感知、模仿其中的动词,了解事物和风之间的关系。

2、  认识生字词:跑、男孩、也、吹、捉迷藏、跳舞。

3、  尝试创编。

活动准备:

1、字词卡。

2、幼儿用书。

活动过程:

一、猜谜语,激发幼儿聆听散文的兴趣。

1.  幼儿猜谜:树儿见它点头,花儿见它弯腰,水儿见它皱眉,云儿见它就跑。(风)

2.  老师:你怎么猜出谜底是风的?风还会做什么?

二、欣赏散文,理解散文内容。

1.  老师完整讲述一遍,提问:你听了故事后,感受风像什么?风都干了什么?

2.  幼儿阅读散文,老师引导幼儿分析理解散文内容。

三、幼儿随教师学习朗读散文,可边朗读边做即兴表演。

四、幼儿尝试按散文的结构创编。

老师:1.风还会干什么?你感觉它又是什么样的?

      2.谁愿意把自己编的内容说给大家听听?

 

活动反思:

 

区域

活动

自由选择区域进区

户外

活动

活动名称:跳绳

执教人:刘依婷、钟姣姣

活动目标:加强培养幼儿的双脚跳及手脚协调能力

活动准备:操场

餐前活动

活动内容:

        歌唱活动:小鸭子

 

 

 K4A班下午活动计划表

 

  教学

活动名称:中文游戏           

执教人:刘依婷

活动目标

会认读字词“捏、摆”

活动准备:自制字词卡片

活动过程:

1.教师出示字词卡片。

2. 教师教授一遍诗歌,请幼儿跟读。

3. 第二遍教授诗歌,请幼儿注意重点字,跟读。

4. 利用字词卡片玩游戏。

活动反思:

 

户外活动

活动名称:丢手绢

执教人:钟姣姣

活动目标:培养幼儿伙伴玩乐意识

活动准备:三楼草坪

离园活动

活动内容:玩玩具

审核人

 

审核日期:

备注:如果下午开展的是区域活动,则选区域活动进行备课;如果是教学活动则只备教学活动的教案。

 

 

 

 

                                       

 

                                                       编号:JJ-QP-010-J07

                                                                版次:A/1

  凯达 幼儿园日工作实施方案

    K4A  班上午活动计划表

 

                                时间:324

内容

目标

拍球

训练幼儿手脚协调能力

教学

活动

活动名称:《数一数》                   重点领域:数学

执教人:钟姣姣

活动目标:

1、  理解10逐个添1就成为11-15,知道15里面有11015

2、  能进行数物对应。

活动准备:

1、  教学具:数字卡片、小棒。

2、  幼儿用书。

活动过程:

一、猜谜导入,说出数字1-10,复习巩固10以内的数。

二、出示图片,认识1-15

老师:1.观察每一排的红绿珠子,数量有什么变化?

2. 每一排的红珠子有多少个?又添上一个绿珠子是多少个?

          3.出示数字卡片11-15,引导幼儿认读。

          4.游戏:拍手问答歌。

            老师:小朋友我问你,X添上X是多少?

            幼儿:X老师,我告诉你,X添上XX

三、引导幼儿观察幼儿用书,感知数物对应,做练习。

四、操作活动,感知15105的包含关系。

  1.看数卡取小棒,看谁取得快,分享方法。

  2.每人取出15根小棒,感知15里面有几个10,几个5

五、学习在练习册上书写11-15

 

活动反思:

 

区域

活动

自由选择区域进区

户外

活动

活动名称:接力赛

执教人:刘依婷、钟姣姣

活动目标:培养幼儿团队协作精神

活动准备:操场

餐前活动

活动内容:

欣赏故事:《阿里巴巴和四十大盗》

 

 

 K4A班下午活动计划表

 

  教学

活动名称:英文游戏             

执教人:钟姣姣

活动目标

    会认读单词“brother”

活动准备:自制单词卡片

活动过程:

1.      出示单词卡片。

2.      教师教授单词,请幼儿跟读。

3.      利用单词卡玩游戏。

活动反思:

 

户外活动

活动名称:投掷

执教人:刘依婷、钟姣姣

活动目标:锻炼幼儿手臂肌肉

活动准备:操场

离园活动

活动内容:绘画

审核人

 

审核日期:

备注:如果下午开展的是区域活动,则选区域活动进行备课;如果是教学活动则只备教学活动的教案。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                          编号:JJ-QP-010-J07

                                                                版次:A/1

  凯达 幼儿园日工作实施方案

    K4A  班上午活动计划表

 

                                 时间:325

内容

目标

呼啦圈

训练幼儿腹部肌肉

教学

活动

活动名称:《食物链》               重点领域:科学

执教人:刘依婷

活动目标:

1.知道自然界中常见的几种食物链。

2.初步了解食物链中的动物、植物间相互依存和相互制约的关系。

活动准备:

1.食草、食肉类动物头饰、植物头饰若干,笔。

2.动植物图片。

3.幼儿用书。

活动过程:

一、幼儿自选角色玩游戏“谁饿了”,激发幼儿兴趣。

二、结合图片,了解动植物间的食物链关系。

  1.出示图片小鱼、山羊、田鼠。老师:猜一猜,这些小动物吃什么?它又会被谁吃掉?

  2.出示相关的图片,请幼儿排一排。

  3.发散思维,讲述其他的食物链。

  4.了解动植物的相互依存关系。

三、了解人类与动植物的相互依存关系,知道维护生态平衡的重要性。

    说出有关人类的食物链,讨论如何维护生态平衡。

四、观察幼儿用书,指导幼儿用箭头标出食物链。

观察画面内容,互相交流食物链的关系,指导幼儿用箭头标出食物链。

 

活动反思:

 

区域

活动

自由选择区域进区

户外

活动

活动名称:人、枪、虎

执教人:刘依婷、钟姣姣

活动目标:锻炼幼儿反应能力

活动准备:三楼草坪

餐前活动

活动内容:

        弟子规

 

 

 K4A班下午活动计划表

 

  教学

活动名称:数学游戏         

执教人:钟姣姣

活动目标

     会计算10以内加法

活动准备:糖果、雪糕棒

活动过程:

1.      教师利用糖果、雪糕棒让幼儿学习加法。

2.      请幼儿出来玩游戏。

活动反思:

 

户外活动

活动名称:大风吹

执教人:刘依婷

活动目标:锻炼幼儿团队协作能力

活动准备:操场

离园活动

活动内容:数学练习

审核人

 

审核日期:

备注:如果下午开展的是区域活动,则选区域活动进行备课;如果是教学活动则只备教学活动的教案。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                          编号:JJ-QP-010-J07

                                                                版次:A/1

  凯达 幼儿园日工作实施方案

    K4A  班上午活动计划表

 

                                时间:326

内容

目标

单脚立

训练幼儿身体平衡能力

教学

活动

活动名称:《小猴的食物》                  重点领域:数学

执教人:钟姣姣

活动目标:

1.能从不同的方向辨别20以内物体的位置是第几。 

2.进一步理解基数和序数的关系。 

3.在日常生活中寻找自己的物品的位置,并做记录。

活动准备:

1.不同形状和颜色的几何图形图片。

2.记录纸。

3.幼儿用书。

活动过程:

一、进一步理解基数与序数的意义。

  1.出示图片,提问:有多少个几何图形?这里的“16”表示什么意思?

  2.理解序数的相对性。

  3.感知基数变了,序数也有变化。

二、感知序数在生活中的运用。找物品,做记录。

  1.老师示范讲解如何记录。

  2.幼儿去查找,做记录。

  3,做完记录后,幼儿相互交流、分享自己的记录成果。

三、指导幼儿做幼儿练习用书上的练习。

 

活动反思:

 

区域

活动

自由选择区域进区

户外

活动

活动名称:20快速跑

执教人:刘依婷、钟姣姣

活动目标:锻炼幼儿的跑的能力

活动准备:30跑道

餐前活动

活动内容:

手指游戏

 

 

 K4A班下午活动计划表

 

  教学

活动名称:拼音游戏         

执教人:刘依婷

活动目标

     会认读拼音“aoe”

活动准备:

     拼音卡片

活动过程:

1.      教师出示拼音卡片。

2.      教师教授拼音,请幼儿跟读。

3.      第二遍教授拼音,请个别幼儿读,再分男孩女孩读。

4.      用拼音卡片,玩游戏。

活动反思:

 

户外活动

活动名称:大风吹

执教人:刘依婷、钟姣姣

活动目标:加强幼儿团队协作精神

活动准备:操场

离园活动

活动内容:歌唱活动

审核人

 

审核日期:

备注:如果下午开展的是区域活动,则选区域活动进行备课;如果是教学活动则只备教学活动的教案

 

 

 

 

 

 

                                                                          编号:JJ-QP-010-J07

                                                                版次:A/1

  凯达 幼儿园日工作实施方案

    K4A  班上午活动计划表

 

                                时间:327

内容

目标

丢沙包

训练幼儿手臂肌肉

教学

活动

活动名称:《爱说话的小麻雀》                重点领域:社会

执教人:刘依婷

活动目标:

1.理解故事内容,知道随便打扰别人是没有礼貌的坏习惯。

2.了解在哪些情况下不应该打扰别人,培养尊重他人的意识。

3.在老师指导下制定简单的行为规范,提高幼儿行为的自觉性。

活动准备:

1.大记录纸一张。 

2.幼儿用书。

活动过程:

一、欣赏故事。

1.老师讲述故事,说一说:为什么大家都不喜欢小麻雀?小白兔讲故事时,你认为小麻雀应该怎么做?合唱团排练时,小麻雀应当怎么做?抓小偷时,小麻雀是怎样做的?小麻雀是怎样找回朋友的?

2.幼儿讨论回答。

3.小结:随便插嘴打扰别人,是没有礼貌的坏习惯。  

二、讨论:哪些情况下不应该打扰别人。

  1.老师提问,请幼儿分组进行讨论。

  2.各组选派代表,讲述讨论结果,大家评议哪组办法最好,为什么?

  3.说一说,演一演:还有什么时候不应该打扰别人。

三、制定“我不打扰别人”行为规范。

  师生共同总结不打扰别人的生活情景,记录整理成“我不打扰别人”的行为规范,张贴在教室内,引导幼儿在生活中自觉遵守。

 

活动反思:

 

区域

活动

自由选择区域进区

户外

活动

活动名称:玩沙

执教人:刘依婷、钟姣姣

活动目标:培养幼儿创造力和想象力

活动准备:沙池、玩沙工具

餐前活动

活动内容:

       数数50--100

 

 

 K4A班下午活动计划表

 

  教学

活动名称:故事欣赏           

执教人:刘依婷

活动目标

1.锻炼幼儿的倾听能力。

2.幼儿能够简单复述故事。

活动准备:手偶、头饰、故事书

活动过程:

1.教师戴上手偶、头饰讲述故事。

2. 提问问题。

3. 请幼儿简单复述故事。

活动反思:

 

户外活动

活动名称:滑滑梯

执教人:钟姣姣

活动目标:锻炼幼儿身体素质,学会互相礼让

活动准备:大型玩具

离园活动

活动内容:玩玩具

审核人

 

审核日期:

备注:如果下午开展的是区域活动,则选区域活动进行备课;如果是教学活动则只备教学活动的教案。