编号:JJ-QP-010-J07
版次:A/1
凯达 幼儿园日工作实施方案
K4A 班上午活动计划表
第 四 周 时间:3月23日
晨 练 |
内容 |
目标 | |
升旗 |
培养幼儿的爱国情操 | ||
教学 活动 |
活动名称:《爱玩的风》 重点领域:语言 |
执教人:刘依婷 | |
活动目标: 1、 理解散文内容,感知、模仿其中的动词,了解事物和风之间的关系。 2、 认识生字词:跑、男孩、也、吹、捉迷藏、跳舞。 3、 尝试创编。 | |||
活动准备: 1、字词卡。 2、幼儿用书。 | |||
活动过程: 一、猜谜语,激发幼儿聆听散文的兴趣。 1. 幼儿猜谜:树儿见它点头,花儿见它弯腰,水儿见它皱眉,云儿见它就跑。(风) 2. 老师:你怎么猜出谜底是风的?风还会做什么? 二、欣赏散文,理解散文内容。 1. 老师完整讲述一遍,提问:你听了故事后,感受风像什么?风都干了什么? 2. 幼儿阅读散文,老师引导幼儿分析理解散文内容。 三、幼儿随教师学习朗读散文,可边朗读边做即兴表演。 四、幼儿尝试按散文的结构创编。 老师:1.风还会干什么?你感觉它又是什么样的? 2.谁愿意把自己编的内容说给大家听听?
| |||
活动反思:
| |||
区域 活动 |
自由选择区域进区 | ||
户外 活动 |
活动名称:跳绳 |
执教人:刘依婷、钟姣姣 | |
活动目标:加强培养幼儿的双脚跳及手脚协调能力 | |||
活动准备:操场 | |||
餐前活动 |
活动内容: 歌唱活动:小鸭子 | ||
K4A班下午活动计划表
教学 活动 |
活动名称:中文游戏 |
执教人:刘依婷 | |
活动目标: 会认读字词“捏、摆” | |||
活动准备:自制字词卡片 | |||
活动过程: 1.教师出示字词卡片。 2. 教师教授一遍诗歌,请幼儿跟读。 3. 第二遍教授诗歌,请幼儿注意重点字,跟读。 4. 利用字词卡片玩游戏。 | |||
活动反思:
| |||
户外活动 |
活动名称:丢手绢 |
执教人:钟姣姣 | |
活动目标:培养幼儿伙伴玩乐意识 | |||
活动准备:三楼草坪 | |||
离园活动 |
活动内容:玩玩具 | ||
审核人 |
|
审核日期: | |
备注:如果下午开展的是区域活动,则选区域活动进行备课;如果是教学活动则只备教学活动的教案。
编号:JJ-QP-010-J07
版次:A/1
凯达 幼儿园日工作实施方案
K4A 班上午活动计划表
第 四 周 时间:3月24日
晨 练 |
内容 |
目标 | |
拍球 |
训练幼儿手脚协调能力 | ||
教学 活动 |
活动名称:《数一数》 重点领域:数学 |
执教人:钟姣姣 | |
活动目标: 1、 理解10逐个添1就成为11-15,知道15里面有1个10,1个5。 2、 能进行数物对应。 | |||
活动准备: 1、 教学具:数字卡片、小棒。 2、 幼儿用书。 | |||
活动过程: 一、猜谜导入,说出数字1-10,复习巩固10以内的数。 二、出示图片,认识1-15。 老师:1.观察每一排的红绿珠子,数量有什么变化? 2. 每一排的红珠子有多少个?又添上一个绿珠子是多少个? 3.出示数字卡片11-15,引导幼儿认读。 4.游戏:拍手问答歌。 老师:小朋友我问你,X添上X是多少? 幼儿:X老师,我告诉你,X添上X是X。 三、引导幼儿观察幼儿用书,感知数物对应,做练习。 四、操作活动,感知15与10、5的包含关系。 1.看数卡取小棒,看谁取得快,分享方法。 2.每人取出15根小棒,感知15里面有几个10,几个5。 五、学习在练习册上书写11-15。
| |||
活动反思:
| |||
区域 活动 |
自由选择区域进区 | ||
户外 活动 |
活动名称:接力赛 |
执教人:刘依婷、钟姣姣 | |
活动目标:培养幼儿团队协作精神 | |||
活动准备:操场 | |||
餐前活动 |
活动内容: 欣赏故事:《阿里巴巴和四十大盗》 | ||
K4A班下午活动计划表
教学 活动 |
活动名称:英文游戏 |
执教人:钟姣姣 | |
活动目标: 会认读单词“brother” | |||
活动准备:自制单词卡片 | |||
活动过程: 1. 出示单词卡片。 2. 教师教授单词,请幼儿跟读。 3. 利用单词卡玩游戏。 | |||
活动反思:
| |||
户外活动 |
活动名称:投掷 |
执教人:刘依婷、钟姣姣 | |
活动目标:锻炼幼儿手臂肌肉 | |||
活动准备:操场 | |||
离园活动 |
活动内容:绘画 | ||
审核人 |
|
审核日期: | |
备注:如果下午开展的是区域活动,则选区域活动进行备课;如果是教学活动则只备教学活动的教案。
编号:JJ-QP-010-J07
版次:A/1
凯达 幼儿园日工作实施方案
K4A 班上午活动计划表
第 四 周 时间:3月25日
晨 练 |
内容 |
目标 | |
呼啦圈 |
训练幼儿腹部肌肉 | ||
教学 活动 |
活动名称:《食物链》 重点领域:科学 |
执教人:刘依婷 | |
活动目标: 1.知道自然界中常见的几种食物链。 2.初步了解食物链中的动物、植物间相互依存和相互制约的关系。 | |||
活动准备: 1.食草、食肉类动物头饰、植物头饰若干,笔。 2.动植物图片。 3.幼儿用书。 | |||
活动过程: 一、幼儿自选角色玩游戏“谁饿了”,激发幼儿兴趣。 二、结合图片,了解动植物间的食物链关系。 1.出示图片小鱼、山羊、田鼠。老师:猜一猜,这些小动物吃什么?它又会被谁吃掉? 2.出示相关的图片,请幼儿排一排。 3.发散思维,讲述其他的食物链。 4.了解动植物的相互依存关系。 三、了解人类与动植物的相互依存关系,知道维护生态平衡的重要性。 说出有关人类的食物链,讨论如何维护生态平衡。 四、观察幼儿用书,指导幼儿用箭头标出食物链。 观察画面内容,互相交流食物链的关系,指导幼儿用箭头标出食物链。
| |||
活动反思:
| |||
区域 活动 |
自由选择区域进区 | ||
户外 活动 |
活动名称:人、枪、虎 |
执教人:刘依婷、钟姣姣 | |
活动目标:锻炼幼儿反应能力 | |||
活动准备:三楼草坪 | |||
餐前活动 |
活动内容: 弟子规 | ||
K4A班下午活动计划表
教学 活动 |
活动名称:数学游戏 |
执教人:钟姣姣 | |
活动目标: 会计算10以内加法 | |||
活动准备:糖果、雪糕棒 | |||
活动过程: 1. 教师利用糖果、雪糕棒让幼儿学习加法。 2. 请幼儿出来玩游戏。 | |||
活动反思:
| |||
户外活动 |
活动名称:大风吹 |
执教人:刘依婷 | |
活动目标:锻炼幼儿团队协作能力 | |||
活动准备:操场 | |||
离园活动 |
活动内容:数学练习 | ||
审核人 |
|
审核日期: | |
备注:如果下午开展的是区域活动,则选区域活动进行备课;如果是教学活动则只备教学活动的教案。
编号:JJ-QP-010-J07
版次:A/1
凯达 幼儿园日工作实施方案
K4A 班上午活动计划表
第 四 周 时间:3月26日
晨 练 |
内容 |
目标 | |
单脚立 |
训练幼儿身体平衡能力 | ||
教学 活动 |
活动名称:《小猴的食物》 重点领域:数学 |
执教人:钟姣姣 | |
活动目标: 1.能从不同的方向辨别20以内物体的位置是第几。 2.进一步理解基数和序数的关系。 3.在日常生活中寻找自己的物品的位置,并做记录。 | |||
活动准备: 1.不同形状和颜色的几何图形图片。 2.记录纸。 3.幼儿用书。 | |||
活动过程: 一、进一步理解基数与序数的意义。 1.出示图片,提问:有多少个几何图形?这里的“16”表示什么意思? 2.理解序数的相对性。 3.感知基数变了,序数也有变化。 二、感知序数在生活中的运用。找物品,做记录。 1.老师示范讲解如何记录。 2.幼儿去查找,做记录。 3,做完记录后,幼儿相互交流、分享自己的记录成果。 三、指导幼儿做幼儿练习用书上的练习。
| |||
活动反思:
| |||
区域 活动 |
自由选择区域进区 | ||
户外 活动 |
活动名称:20米快速跑 |
执教人:刘依婷、钟姣姣 | |
活动目标:锻炼幼儿的跑的能力 | |||
活动准备:30米跑道 | |||
餐前活动 |
活动内容: 手指游戏 | ||
K4A班下午活动计划表
教学 活动 |
活动名称:拼音游戏 |
执教人:刘依婷 | |
活动目标: 会认读拼音“a、o、e” | |||
活动准备: 拼音卡片 | |||
活动过程: 1. 教师出示拼音卡片。 2. 教师教授拼音,请幼儿跟读。 3. 第二遍教授拼音,请个别幼儿读,再分男孩女孩读。 4. 用拼音卡片,玩游戏。 | |||
活动反思:
| |||
户外活动 |
活动名称:大风吹 |
执教人:刘依婷、钟姣姣 | |
活动目标:加强幼儿团队协作精神 | |||
活动准备:操场 | |||
离园活动 |
活动内容:歌唱活动 | ||
审核人 |
|
审核日期: | |
备注:如果下午开展的是区域活动,则选区域活动进行备课;如果是教学活动则只备教学活动的教案
编号:JJ-QP-010-J07
版次:A/1
凯达 幼儿园日工作实施方案
K4A 班上午活动计划表
第 四 周 时间:3月27日
晨 练 |
内容 |
目标 | |
丢沙包 |
训练幼儿手臂肌肉 | ||
教学 活动 |
活动名称:《爱说话的小麻雀》 重点领域:社会 |
执教人:刘依婷 | |
活动目标: 1.理解故事内容,知道随便打扰别人是没有礼貌的坏习惯。 2.了解在哪些情况下不应该打扰别人,培养尊重他人的意识。 3.在老师指导下制定简单的行为规范,提高幼儿行为的自觉性。 | |||
活动准备: 1.大记录纸一张。 2.幼儿用书。 | |||
活动过程: 一、欣赏故事。 1.老师讲述故事,说一说:为什么大家都不喜欢小麻雀?小白兔讲故事时,你认为小麻雀应该怎么做?合唱团排练时,小麻雀应当怎么做?抓小偷时,小麻雀是怎样做的?小麻雀是怎样找回朋友的? 2.幼儿讨论回答。 3.小结:随便插嘴打扰别人,是没有礼貌的坏习惯。 二、讨论:哪些情况下不应该打扰别人。 1.老师提问,请幼儿分组进行讨论。 2.各组选派代表,讲述讨论结果,大家评议哪组办法最好,为什么? 3.说一说,演一演:还有什么时候不应该打扰别人。 三、制定“我不打扰别人”行为规范。 师生共同总结不打扰别人的生活情景,记录整理成“我不打扰别人”的行为规范,张贴在教室内,引导幼儿在生活中自觉遵守。
| |||
活动反思:
| |||
区域 活动 |
自由选择区域进区 | ||
户外 活动 |
活动名称:玩沙 |
执教人:刘依婷、钟姣姣 | |
活动目标:培养幼儿创造力和想象力 | |||
活动准备:沙池、玩沙工具 | |||
餐前活动 |
活动内容: 数数50--100 | ||
K4A班下午活动计划表
教学 活动 |
活动名称:故事欣赏 |
执教人:刘依婷 | |
活动目标: 1.锻炼幼儿的倾听能力。 2.幼儿能够简单复述故事。 | |||
活动准备:手偶、头饰、故事书 | |||
活动过程: 1.教师戴上手偶、头饰讲述故事。 2. 提问问题。 3. 请幼儿简单复述故事。 | |||
活动反思:
| |||
户外活动 |
活动名称:滑滑梯 |
执教人:钟姣姣 | |
活动目标:锻炼幼儿身体素质,学会互相礼让 | |||
活动准备:大型玩具 | |||
离园活动 |
活动内容:玩玩具 | ||
审核人 |
|
审核日期: | |
备注:如果下午开展的是区域活动,则选区域活动进行备课;如果是教学活动则只备教学活动的教案。