1.教育教学：通过《快乐新年》的学习，让幼儿对新年有一定的认识。

2.常规培养：督促幼儿安静入厕，不疯闹，慢慢走。

3.体能方面：通过户外活动，单脚站立，培养孩子身体平衡能力。

4.其他方面：培养孩子良好的行为习惯。

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

  投篮区：

   投篮

  攀爬区：

  蜘蛛网

 游乐区：

   滑滑梯

   跳跃区：

  助跑跳跃

  奔跑曲：

  接力跑

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

社会：

《年货大街》

科学：

《有趣的水》

艺术：

《霹雳啪啦放鞭炮》

语言：

《三只小猪》

健康：

《养成好习惯》

社会：

《好朋友》

语言：

《会动的身体》

艺术：

《小老鼠和棒棒糖》

科学：

《照镜子》

健康：

《呼吸新鲜空气》

 语言区：

《能干的我》                   

角色区：

《KFC餐厅》

益智区：

《滚落的球》

建构区：

《房子》

《拍皮球》

《老鹰捉小鸡》

《滑滑梯》

《钻隧道》

《跳圈圈》

    唱歌

   听故事

儿歌朗诵

  礼仪儿歌

手指游戏

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

起床(get up)、整理(tidy up)、

角色游戏：

《小超市》

音乐游戏：

《洋娃娃和小熊跳舞》

表演游戏：

《小猪变干净了》

益智游戏;

《小星星》

体育游戏：

《运沙包》

午点(mid afternoon meal)

  《传球》

《袋鼠跳》

《玩转呼啦圈》

《穿过隧道》

《钻山洞》

手指游戏整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

  拍拍手

  炒豆豆

手指游戏

猜猜我是谁

天气逐渐变冷，希望各位家长坚持将孩子8点以前送入园内，进行早操环节。

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