幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：知道心事与心情的关系，能对两组物体进行测量。

2、常规培养：培养幼儿上下楼梯的常规。

3、体能方面：练习五大技能。

4、其它方面:培养幼儿独立解决问题的能力。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

套圈

拍球

跳绳

丢沙包

合作抛接球

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动

A组：语言：爱跳舞的拉拉

B组：美术：表情变变变

分组活动

A组：美术：表情变变变

B组：语言：爱跳舞的拉拉

集体活动：

音乐：表情歌

分组活动

A组：社会：快乐的秘密

B组：数学：测量一、二

分组活动

A组：数学：测量一、二

B组：社会：快乐的秘密

语言区：狐假虎威

表演区：表情扮演

美工区：多变的表情

建构区：积木搭建

益智区：哪些东西会滚动

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

立定跳远

丢沙包

套圈

 体能练习

推小车

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

 成语故事欣赏

音乐欣赏：钢琴曲

手指游戏

十万个为什么

脑筋急转弯

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

 声母m与单韵母的拼读

数学：10以内的加减

  安全教育：认标志，讲安全

晶晶英语

识字游戏：狐假虎威、高、低

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

五大技能比拼

拉力器

大型玩具

丢沙包

攀爬练习

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

益智玩具

图书阅读

英语儿歌

区域自选

桌面玩具

家长工作

(Arrangement for parents)

1、  请家长按时送幼儿来园。

2、  请家长配合教师开展工作，辅导幼儿完成作业。

设计人(type people)：曾玲

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