幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

1、教育教学：感受音乐带来的情感与乐趣；了解大于、小于符号的应用，认识国庆节。

2、常规培养：培养幼儿上下楼梯的常规。

3、体能方面：继续练习五大技能。

4、其它方面: 培养幼儿独立解决问题的能力。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

套圈

跳绳

拍球

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动

A组：语言：古诗：静夜思

B组：蒙氏数学：5以内的加减

分组活动

A组：蒙氏数学：5以内的加减

B组：语言：古诗：静夜思

集体活动：

音乐：隐形的翅膀

语言区：派瑞的心事

美工区：哭娃娃、笑娃娃

益智区：蒙氏操作练习

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

玩沙子

五项技能

套圈

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

 故事欣赏

拼音拼读

猜谜语

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

 声母d与单韵母的拼读

数学：10以内数的加减

社会：认识国庆节

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

攀爬

大型玩具

套圈

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

图书阅读

益智玩具

 识字游戏

  老、幼

家长工作

(Arrangement for parents)

1、  请家长按时送幼儿来园。

2、  请家长配合主题活动的开展，收集资料、图片、收集，制作手工。

设计人(type people)：曾玲

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