项  目

内    容

月工作重点

1、 制定班级主题活动实施计划及周逐日活动计划及配班老师课程教学水平的提升工作。

2、 开始着手建立幼儿成长档案，通过多方面途径收集幼儿资料。

3、 教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，加强培养幼儿的日常生活常规和课堂纪律性。

4、 组织游戏等活动，吸引幼儿积极参与活动，喜欢上幼儿园。

教育教学

继续开展“亲亲宝贝”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

1、健康领域： 能开心上幼儿园，了解幼儿园的生活。 能听信号走成圆圈。 并对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

2、社会性领域：熟悉幼儿园的环境能适应幼儿园的集体生活。认识幼儿园里的人和自己的同伴，爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 3、享受与同伴分享的乐趣。

3、 语言领域：引导幼儿注意倾听别人说话，初步养成良好的倾听习惯；乐意开口说话，并简短表达自己的意思，用普通话进行语言交流。

4、 科学领域： 引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

5、 　艺术领域： 1、教幼儿学会园歌《晶晶之歌》　2、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

环境创设

1、 收集关于国庆节日的图片，幼儿涂鸦及制作小手工“红旗飘飘”

2、 评选一周“优秀宝宝”鼓励幼儿争做好宝宝.

3、 根据“亲亲宝贝’的主题，收集有关的图片、实物或视频等。

幼儿常规

1、 训练幼儿正确的搬椅子，听不同的信号，整理玩具等技能。

2、 通过奖励的形式加强幼儿上课常规，激发幼儿上课的积极性。

3、 对幼儿进行厕所后洗手不玩水的教育。

卫生保健

1、 做好班级的卫生消毒工作。预防疾病传播。

2、 多给幼儿宣导秋天换季需要注意的饮食情况等。

3、 做好幼儿的护理工作，及时更换汗巾及汗湿衣服。把控午睡空气流通

家长工作

1、 告知幼儿的接送时间，不在离园后在大型玩具区域逗留.

2、 换季家长要注意幼儿的饮食并及时添加衣服。

3、家长需要配合“幼儿成长档案”相关事宜。

其  它

1、提醒家长两周一次的“家园彩虹桥”的回复及签名。

2、班级老师之间做好工作的交接等工作。