幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

教育教学：能比较3项以内物品的粗细、宽窄（厚薄）、长短。

常规培养：练习幼儿排队的习惯，自己上厕所、吃饭、喝水等。

体能方面：锻炼体能操

其它方面: 能比较3项以内物品的粗细、宽窄（厚薄）、长短。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

 Wednesday

四

 Thursday

五

 Friday

7：30-8：05

晨练及早操

小汽车连连看

跳绳

袋鼠跳

套圈圈

有趣的彩虹伞

8:05-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—9:20

教学活动

(teaching Activities）

分组教学活动：

A组：语言：

《小蚂蚁》

B组：社会：

《我们都是小高手》

分组教学活动：

A组：社会：

《我们都是小高手》

B组：语言：

《小蚂蚁》

分组教学活动：

A组：健康：

《默契大考验》

B组：数学：

《分类》

分组教学活动：

A组：数学：

《分类》

B组：健康：

《默契大考验》

集体教学活动：

艺术：

《神奇创意画》

9:20—10:20

户外活动

（outdoor exercises

体能：

《体能操锻炼》

体育：

《体能操锻炼》

体能：

《体能操锻炼》

体育：

《体能操锻炼》

体育：

《体能操锻炼》

10:20—11:10

区域活动

(activities in area)

语言区：

《观看字卡》

益智区：

《玩具分类》

益智区：

《默默它是谁》

建构区：

《图形建构》

美工区：

《创意画》

11:10—11:35

餐前活动

(activities

before lunch)

律动：

《拾豆豆》

故事欣赏：

《肚子里的小火车》

手指游戏

《小白上楼梯》

数字歌

故事欣赏：

《假如我是一只兔子》

11:35—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—15:00

起床(get up)、整理(tidy up)、

15:00-15:25

教学活动

(teaching activities)

分组教学活动：

A组：安全教育《危险的小圆珠》

B组：音乐《我们都是好朋友》

分组教学活动：

A组：音乐《我们都是好朋友》

B组：安全教育《危险的小圆珠》

益智区：

《分类》

扮演区：

《我是小动物》

阅读区：

《一起去寻宝》

15:25—15:45

                         午点(mid afternoon meal)

15:45—16:45

户外活动

(outdoor exercises)

游戏：《小猪过山洞

体能：《套圈圈》

游戏：《过小桥》

体能：《我是小地鼠》

游戏：《老狼老狼几点钟》

16:45—17:00

离园活动

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

桌面玩具

手指游戏

儿歌欣赏

手指游戏

故事欣赏

家长工作

(Arrangement for parents)

1、请家长回家和幼儿聊聊幼儿园开心的事。

2、请家长在幼儿书包放2-3套衣服及汗巾。

3、请家长坚持每天接送幼儿打卡。

设计人(type people)：李妙媚

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