幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

 教育教学：通过主题活动让幼儿感受和领悟人与环境、动植物的相互依存关系。

 常规培养：培养幼儿入厕、喝水的常规，会听音乐做事。

 体能方面：锻炼幼儿投掷的技巧。

 其它方面: 家园配合：制作环保手工。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：05

晨练及早操

丢沙包

套圈

8:05-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—9:30

教学活动

(teaching Activities）

》

分组教学活动：

A组:数学《补纽扣》

B组：语言《快乐鸟》

分组教学活动：

A组:语言《快乐鸟》

B组：数学《补纽扣》

9:30-10:20

区域活动

(activities in area)

语言区：

认字卡

建构区：

 搭积木

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

体能：

单脚跳

体育游戏：

好玩的纸筒

11:20—11:35

餐前活动

(activities before lunch)

讲故事：《发现最棒的自己》

手指游戏

11:35—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—15:00

 起床(get up)、整理(tidy up)

15:00—15:20

午点(mid afternoon meal)

15:20-15:50

教学活动

(teaching activities)

美工区：

《折纸》

语言区：

《快乐鸟》

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

体能：

接力赛

体育游戏：

老狼老狼几点钟

16:50—17:00

离园活动

整理(tidy up)、离园活动(leaving time show)

讲故事

桌面玩具

点数数

儿歌欣赏

桌面玩具

家长工作

(Arrangement for parents)

1、每位家长务必每天坚持使用园长妈妈智能卡接、送幼儿。如家长临时有事不能来接幼儿，家长务必要及时告知班上老师。

2、邀请家长一起和我们参与主题活动，并配合老师，提供所需材料。

3、如果幼儿生病需要带药来园吃的，请带好幼儿的病历本到医务处填写代喂药登记表。

4、请家长督促幼儿完成每天的“小任务。

设计人(type people)：张洁华

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