幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

教育教学：1、知道每个手指的名称及功用2、学习用小手做一些事情3、区别物体的粗细，学习比较粗细的方法。

常规培养：有安静倾听的习惯，不插话，不打断别人讲话。

体能方面：1、体能方面：在户外活动中让幼儿使用正确的方法玩球，并让幼儿知道没有遵守规则容易造成伤害的安全意识。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

自选器械

升旗

拍球

英语操

投球

英语操

跳圈

英语操

抛接球

英语操

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组活动：

A组：语言

《玩具设计师》

B组：绘画《机器人》

分组活动：

A组：绘画《机器人》

B组：语言

《玩具设计师》

集体活动：

音乐：歌曲《玩具进行曲》

分组活动：

A组：社会《夜光螺》

B组：蒙数《按两种特征分类》

分组活动：

A组：蒙数《按两种特征分类》

B组：社会《夜光螺》

重点指导区域：

科学区：《小小陀螺》

重点指导区域：

益智区：《按数取物》

重点指导区域：

美工区：《我的玩具》

重点指导区域：

语言区：《我是小小设计师》

重点指导区域：

建构区：《机器兵》

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

20米快跑

立定跳远

拍球

单足立

投掷

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

故事欣赏：

《没有牙齿的大老虎》

歌曲欣赏《大鞋与小鞋》

手指游戏：

《金锁  银锁》

音乐欣赏《踩水》

欣赏《弟子规》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

重点指导区域：

语言区：《我是小小设计师》

安全教育《他为什么肚子痛》

英语活动：

主题一：活动一

体能：《夹球跳》

重点指导区域：

科学区：《小小陀螺》

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

滑滑梯

单足立

平衡区

走迷宫

玩小车

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

自选图书

桌面玩具

英语欣赏

趣味识字

动画片欣赏

家长工作

(Arrangement for parents)

1、  家长每天下午拿接送卡接幼儿。

2、根据天气变化情况在幼儿书包放一套衣服及一块毛巾备用。

设计人(type people)：陈柳 洪梅

审核人(verified people)：叶芬

审核日期(verified date)：