1、 引导幼儿能尽快适应幼儿园环境。

2、 常规习惯的养成。

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

游乐区

攀爬区

球类区

奔跑区

跳跃区

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

语言： 

《多彩的物品》

艺术：

《小小演奏家》

科学：

《可爱的绿精灵》

社会：

《有趣的活动室》

健康：

《打针我不怕》

益智区

数字拼版

语言区

讲故事

表演区

面具聚会

美工区

制作糖果

集体活动：

《切西瓜》

自由活动：

《开汽车》

集体活动：

《小鸡捉虫》

自由活动：

《沙包车》

集体活动：

《小兔采蘑菇》

自由活动：

《小球员》

集体活动：

《小猫来了》

自由活动：

《彩虹船》 

集体活动：

《摘苹果》

自由活动：

《小乌龟运粮食》

   背儿歌

 小小故事会

音乐律动

手指游戏

音乐欣赏

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

起床(get up)、整理(tidy up)、

音乐游戏：

《快乐圈》

娱乐游戏：

《水果宝碰碰碰》

建构游戏：

《开心农场》

益智游戏：

《它们少了什么》

角色游戏：

《糖果屋》

午点(mid afternoon meal)

集体活动;

《大鞋追逐战》

自由活动：

《呼啦圈》

集体活动;

《羊角球》

自由活动：

《木头人》

集体活动：

《夹夹乐》

自由活动：

《踢球》

集体活动：

《轮胎大战》

自由活动：

《跳房子》

集体活动：

《神奇的水》

自由活动：

《运球》

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

图书秀

桌面玩具

歌曲秀

动画秀

家长协助安抚宝贝尽快适应幼儿园环境

审核人(verified people)：

审核日期(verified date)：