幼儿发展主要目标

(key goals of early childhood development)

一、教育教学：让幼儿学会认识自己的物品。

二、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪。

三、常规培养：安静入座，有序排队，吃饭不掉饭粒。

四、体能方面：加强幼儿双腿跳跃能力。

周

week

一

Monday

二

Tuesday

三

Wednesday

四

Thursday

五

Friday

7：30-8：10

晨练及早操

桌面玩具+升旗

双脚跳+早操

桌面玩具+早操

自选区域+早操

拍球+早操

8:10-9:00

早   餐(breakfast)、餐后阅读(reading)

9:00—10:20

教学活动

(teaching Activities）

区域活动

(activities in area)

分组教学：

A组：蒙数《按一种特征分类》

B组：科学《我是棉花糖》

分组教学：

A组：科学《我是棉花糖》

B组：蒙数《按一种特征分类》

集体活动：

歌曲《棉花糖》

分组教学：

A组：社会《有趣的动物棒棒糖》

B组：美工《甜甜的棒棒糖》

分组教学：

A组：美工《甜甜的棒棒糖》

B组：社会《有趣的动物棒棒糖》

重点区

美工区：《小狗头饰》

其他区域自选

重点区

建构区：《搭房子》

其他区域自选

重点区

语言区：《小麻雀找凤凰》

其他区域自选

重点区

益智区：《比较长短》

其他区域自选

重点区

表演区：《好娃娃》

其他区域自选

10:20—11:20

户外活动

（outdoor exercises）

20米快速跑

立定跳远

平衡木

拍球

单足立

11:20—11:30

餐前活动

(activities before lunch)

欣赏儿歌：《吹泡泡》

欣赏晶晶英语《主题一》

手指游戏：《一座小桥平地起》

音乐律动：《我有一双小小手》

故事欣赏

《懂事的小浣熊》

11:30—14:30

进餐(have meal)、餐后散步(go for a walk)、午睡(afternoon nap)

14:30—14:50

起床(get up)、整理(tidy up)、

14:50-15:30

教学活动

(teaching activities)

重点区域：

益智区《认识图形》

其它区域自选

健康：

《开心跳跳糖》

重点区域：

安全教育：《特殊的电话号码》

重点区

建构区：《搭房子》

其他区域自选

15:30—15:50

午点(mid afternoon meal)

15:50—16:50

户外活动

(outdoor exercises)

玩具车

单足立

天

小木马

跳圈圈

16:50—17:00

整理(tidy up)  离园活动(leaving time show)

故事欣赏

数字游戏

欣赏：《晶晶英语主题三》

手指游戏

家长工作

(Arrangement for parents)

1、每天在孩子书包放1—2套更换的衣服和一个袋子。

2、请家长每天坚持使用接送卡接送幼儿，谢谢配合！

设计人(type people)：段红玉、贺淑华

审核人(verified people)：叶芬

审核日期(verified date)：