凯达幼儿园教师“练课”大揭秘
教学，是教师的工作，每天必不可少的工作。无论教育发生着怎样的变革……教学，主要还是发生在课堂里。只因为想让老师们能上好一节课，不怕上课，我尝试着引导教师们从身边人学习开始，老师的感受是“示范教师对课堂把控好，程序安排清晰合理，丰富多样性的教学方式值得学习，良好的教态给我们提供了榜样作用，园长的总结具有综合概括性，直指重点。”
1、年级组长上示范课，向其他教师展示自己的拿手课
2、利用周五的家长助教日邀请优秀爸爸妈妈来园上课：
原来爸爸上课是如此的精彩，爱学习的老师齐聚K3C班，一睹明星爸爸上课的风采。活泼风趣的风格，用心准备的教具，深深吸引着孩子们积极参加游戏。
3、新教师见面课
上一节课容易，可要上好一节课就得花点心思了。一节好课，除了受选材内容的影响外，更受幼儿园教师教态、扮演角色、组织方式等多方面的制约。新教师来到凯达幼儿园都要上一节见面课，从观摩优秀教师上课、家长上课后，他们对自己也能上好课充满了信心。
