▲不织布

▲皱纹纸

▲折纸

▲废旧纸张

▲彩带

▲丝袜花

▲荷塘

▲树叶拼贴

▲树叶拓印

▲树的“春夏秋冬”

▲艺“树”相框

▲夜色中的树林

▲树枝——动物

▲树的表征——粘贴画

▲轻黏土——情境篇

▲轻黏土——昆虫篇

▲轻黏土——动物篇

艺术并不等于逼真、精细。幼儿的作品可能粗糙、抽象，但却是幼儿创造力和想象力的表现。

学习是对已有知识的掌握，而创造力则是对人类未知领域的尝试和探索，对幼儿发展的影响极其重要，这也正是晶晶选择艺术教育的原因。