2017年7月8-10日，晶晶国际教育集团华南区各幼儿园园长、业务园长以及骨干教师150余人齐聚一堂，进行了为期三天的“晶晶国际教育集团第三届骨干教师培训”。

2017年7月8日，晶晶国际教育集团“主题融合课程2.0版”导入培训隆重举行。集团华南区各幼儿园业务园长以及骨干教师150余人齐聚一堂，进行为期一天的课程导入培训。

集团华南区教科研中心严梦老师对晶晶主题融合课程2.0版教材进行了详细介绍，包括人物详情、课程实施以及课程内容三个方面。

集团华南区教科研中心娜仁主任则对课程理念、架构及特点进行了更深层次的解读。

在培训的过程中，与会人员以分组讨论的形式对主题融合课程实施计划进行梳理。各幼儿园业务园长带领自己的组员梳理了小、中、大班三个年龄段9个主题的主题网络图和主题实施计划。

在紧张、活跃的脑力激荡后，大家各抒己见，并与其他组成员进行了思维碰撞，形成了成熟的、具有实际操作性的资料库。

2017年7月9-10日，晶晶国际教育集团华南区各幼儿园园长、业务园长以及骨干教师150余人齐聚一堂，进行了为期两天的晶晶“主题戏剧活动实施策略”的培训。

本次活动，陈仁富教授结合晶晶主题融合课程2.0版的具体内容，进行了针对性的戏剧课程设计培训。首先，陈教授概括了戏剧的主要来源，即儿童文学与故事；其次，介绍了故事时间戏剧及依情节发展分段演出的两种戏剧的实施技巧；最后，详细解读了戏剧课程设计的程序：

第一、决定目标，即课程目标、发展性目标及戏剧的目标；

第二、分析故事情节与角色；

第三、依故事顺序安排事件；

第四、根据事件设计适合的戏剧策略；

第五、设计适当的结束活动。

最后，由集团旗下各幼儿园业务园长带领自己的组员依照戏剧课程设计的程序对晶晶主题融合课程的绘本故事进行了现场设计、及时分享，再由其他组员进行了自由补充。

在培训过程中，陈教授带领大家将主题绘本的戏剧策略“玩”了出来。大家在游戏中理解戏剧策略，在“玩”中感悟戏剧对孩子发展的不可替代的作用。